孩子坚持英语听力

这个时候，孩子需要父母，家人的鼓励，诱导和鞭策，要求孩子坚持做完正在做的事情，要求孩子坚持与困难做斗争。实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中，对孩子的吃苦教育

坚持每天陪孩子完成作业，给孩子读绘本，每天坚持每天都给家人说谢谢，懂得感恩，坚持给老人父母打电话，每周至少两次，坚持每天晚吃晚饭后，别还给孩子出去散步半小时，每年安排至少一次，全家出去游玩

两岁上下的孩子最常讲的就是两个字，不要面对孩子的这种逆反，我们要拿出温和而坚持的态度可以放手，让孩子自己探索，大胆放手。确实有危险的时候，我们也能够温和而坚持的对孩子说不坚持是指行为上，坚决制止孩子不当或不安全的举动

如让孩子说出怎么办，家长和孩子确定一二，三四五陪伴孩子，不要结果相信孩子盯孩子解决的过程讨论，帮助孩子坚持好的方法，相信孩子一定行，相信孩子坚持一段时间会逐步进步

在这件事情上，家长不妨和孩子商量适当增加一些弹性。在孩子不能坚持的时候，放在孩子不能坚持的时候放一放手，当孩子想练习的时候，再练在尊重孩子的基础上，练习效果会好很多

这个爸爸知道第一次实行时，孩子一定会尝试半吨爸爸便在一旁看报纸。孩子看到爸爸在一旁也不敢懈怠，一直坚持半蹲了五分钟，最后坚持不住了，便对爸爸说我不看了。之后孩子也坚持了几次，但慢慢的他放弃了半蹲着看电视

中国人在练习英语听力时，除了忽视听力外，还有选择听力材料过难的毛病，不信你试试看，若有终极高级初级三种听力材料摆在中国大学生面前，让其选择一般人肯定是先选高级的

诱导鞭策鼓励孩子坚持做完正在做的事情，鼓励孩子坚持与困难做斗争。实际上，吃苦的精神就来自这最后的咬牙坚持之中。对孩子的吃苦教育样角要讲究方式方法，我妈狼爸应把不足学父母先估量孩子吃苦之力，而后再吃苦之教

在高中的时候，我们学校在英语教学上比较成功的一点就是在早上和晚上各放一套英语听力材料，让同学们集中精力做题，高效率的训练，听的能力，单看高考题的难度，每天一小时的听力训练，保证耳朵对英文不生疏够了

这种话不能在孩子纠结找，要不要坚持去，要不要坚持下去的时候说不能说我和你爸爸在学习上从来没费劲儿，你怎么不能像我们一样，或者说我和你爸爸都很能坚持孩子，你也没问题，那样孩子会觉得你是在控制他，他内心会抵触

让孩子把一件事情坚持做下去，成功的过程中会遇到许多艰难挫折，失败战胜。他们最有笑的方法就是坚持父母要培养孩子的敏锐目光，可以让他看清成功背后的景象，要培养孩子持续的毅力，坚持到困难，向他退缩

如果仅仅是为了备上高考的话，那每周要有固定的次数去听模拟考试的英语听力，这样就可以保证耳朵对英语的敏感，去熟悉听力中的发音和语速，同时也可以在做题的时候配合练习一些技巧性的内容

一旦你形成运用坚持到底的习惯，当事情没有按计划进行时，你就能保持一种幽落感，坚持到底可以成为丰富逆和你十几岁孩子关系的一种极好的方式，坚持到底，能够帮助孩子们变得积极主动

怎么让孩子坚持做到还是一样，因为我们刚才课程中提的，基于孩子现有水平给他设计，那种跳一跳能够蹦得到的目标，让孩子努力一点儿，用心坚持一点儿，有目的的有意志，努力的去坚持去完成手头的这个小的学习任务的能力

如果头档成绩相同，文科考生依次按照语文，数学，英语听力成绩排序则用录取理科是依次按照数学，语文，英语，听力，成绩力排序择优录取学校的，以培养创新拔尖人才为目标设立的少魁实验班