改变孩子的行为方式英语

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

由于六岁前孩子特有的吸收性心智，他们会吸收成人或者家庭中大龄孩子处理冲突的方式，比如家庭中成人，或者是哥哥姐姐的说话方式，一些针对孩子或者其他家人的嘲笑，奚落，打骂等攻击行为，会潜移默化地变成他对待别人的说话方式和行为，有可能为以后学龄七的霸凌行为埋下伏笔环境，是改变孩子行为的关键因素

怎样面对和改变孩子的改变，自己的教育方法一行为目的的变化，同样的行为，目的表达方式可以不同的行为目的，可可能会有相同的行为表现。比如幼儿园的孩子苦恼是为了获得注意，慢慢的，这种苦恼也有争取权利的目的

仅表征与左半岛的情形不同，这充分说明汉字背景下成年的英语学习者在使用母语文字系统过程中形成的思维方式已经固化成为一种下意识行为。在学习字母文字背景下的英语时，也难以改变长期对某一文字系统的使用过程

当孩子的心理需求未被满足时，孩子会以出现偏差行为的方式来提醒家长。我们所创建的教育教养环境给到孩子的心理营养不够，生命能量不足，需要我们重新审视和改变我们的教育教养方式

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

第三，让孩子在生活中学英语的其他方式，还有到英语学小学习参加英语培训班，到当地英语角学习英语到网上英语讲英语，聊天室，交英语，网友笔友来学习英语二贝克文学英语豆豆放学了，像小鸟似的飞回了

对于一个三岁的孩子来讲，改变一个行为可能只身体可以可对一个一岁的孩子来讲，改变一个行为需要一个月，而对十五岁的孩子要改变一个行为，可可能需要两年，也不一定能改成这点

当我们去批评命令孩子的时候，虽然有时也能改变孩子的行为，但是这样的方式会伤害孩子的自尊，影响父母和孩子之间的关系，剥夺孩子主动解决问题的机会，显然无法达到有效面质

跟孩子闲聊就是对孩子进行思想教育的很好的方式，而且闲聊在改变孩子不良的心理和行为方面有了独特的作用，因为闲聊可以生动的让孩子明白道理，而不会因为枯燥的说教孩子感到心理压力

况且孩子成为贩子分子的可能来自有趣的教育环境，比如天天挨揍，爱做的孩子从父母身上学到的行为习惯就是暴力，他看到暴力能倒能想要的一切，父母不改变自己的教养方式和行为习惯

尽管从来不会训斥孩子的放任型，父母可能会阻碍儿童的成长和发展，但是你可以把握好一个度，用一种温和的，关怀的方式来校准他们的问题行为，让孩子们知道为什么改变问题行为那么重要

你很讨厌英语，是不是学英语，学习英语让你感受到了挫折感非常好，大家都开始关注孩子的情绪了，这个没有标准答案，大家都能够根据孩子的语言行为，说出孩子的情绪感受就可以。我们运用一下同理心换位思考一下，假如你是孩子

不要管孩子的行为，要以关切的方式把手放在孩子的肩膀上，继续你和孩子的对话，不管孩子的行为，而不是不管孩子在大家都愉快的时候，花时间训练孩子，用角色扮演来向孩子掩饰其他行为方式

三是采用角色扮演的方式。演练开始父母扮演生气的孩子，扮演晚伴能后角色调换，反复演练。听过日积月累的演练后，孩子的情绪反应会发生改变，帮助大脑在应对相同情绪时采用正确的处理方式，以降低孩子情感暴躁，以动手打人的行为