四级听力谁讲的话

工作的话，在讲的话我一定能够实现的话，就是目标他重新的话，同时为了重新的目标，他的目标的话，必须考虑他自己的的能力的帮助的话，就因为现在的能力，有的人能力和谁都能代言的话能多多不能多

那么物权之间的优先效率的话，首先在同一个财产上有多个担保物权的话，你也告诉我谁更优先，不用看讲义，我先问一下诸位同一个财产上既有留置权，又有质权，又有抵押权，告诉我谁最优先

我们企业的话，我们说一般用的是谁，权责发生制我们现在的标题的话，就写的是会计基础一杠儿权责发生制，但是实际我们讲的有两个收付实现制权责发生制的话，我们都要给大家来

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咱们接着聊血糖的话题，最近有关生酮的话题谈得特别多，所以今天稍微的把这个生酮的问题咱们讲一讲讲什么讲缺点，因为我发现很多人在做的生酮饮食都有问题，咱也不知道他们是怎么学的，听谁说的

陪孩子说话要选适合孩子的话题，最好要有趣，有意陪孩子看电视，可以给孩子讲解谁好谁坏水对水错，谁是谁非碰到科技类的，也可以和孩子一起做简单的实验，看到手工类的，可以和孩子一起动手做

那我们再来看，如果我们将功能完全不同的话，波动是谁决定的结构比例，我一开始讲的时候，很重要的一个逻辑观点结构就行了，它恢复功能的话，一定要恢复谁第一部分，这样自己好的话还要把谁干掉

都完全好没有期待，没有对立，没有反弹，没有任何要求，一个念头都自然提起不来真迷来讲了，还有一个念头的话，轻轻松松的在问自己，谁还有念头好谈，为谁还有这些念头的来源

这个时候图片的话，咱们很多同学就停，而周前直接用别人的图片到处的话，被别人发现的话，就非常容易造成物理不友好。咱们都是讲木林友好的，不能得罪同行得罪，谁都不能得罪同行，你得罪客户的话，顶多客户给你提个纠纷

请问基层检查面现在向事件抗诉中院抗诉基法，抗诉他不是要抗诉抗谁，他不知道抗来告诉我抗谁靠错，抗谁请注意。如果基层减打算抗诉的话，注意二审抗下亢上，也就是基层检察院要抗中原问题就来了，别着急，老师会给你讲背后的原理

再说了，因为不停的重复，让一些已经听过的听友们会觉得这个人也就这么两下子动不动的话，把之前讲的东西拿出来给我们讲糊弄，谁不听到不听了，肯定每天分享的话是要有新的东西传授给你们

像咱们现在讲税收有税收，法律关系，同样所有的法律关系的话都有三大要素，咱们说了主体客体和内容对不对，像咱们税收法律关系的话，主体是谁，主体是咱们交税的人和代表国家去收税的人

以仅讲我将我们身边的消费者培养出一种强烈的健康意识，你会发现，在跟别人讲健康，讲营养品的话，你会发现非常简单，要简单很多，那么都有了这种健康的意识，最终会用谁的产品

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