为什么初一英语不讲音标

当英语单词我们有很多同学可能有特别小学生这一点，因为我在中小学曾经到中小学去做调研的时候，发现过一些非常好玩的事情，拿开一本小学的这个英语书小学基本现在小学基本都不讲音标

当我遇到复杂的单词，我就会先听电子词典是怎么发音的，看一下它有几个音标，严格按照这个音标的长短音重音符号标，在哪个音节上元音要发到位，等等电子词典读一遍，我就迅速跟读，再放一遍电子词典

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不讲我等会儿来跟你讲，我们先看题目，因为你让让你记住你也记不住的，那我们怎么做题，请看第一个按责任分分为什么按字和认分责任。当官儿是指导责任干活儿的，是操作责任

真的是以前是跟人家交流，这个讲话都不会讲的，勾老师应该跟我见过变了，我们吃过饭，我根本不讲话的很内向，你说一谈到安利，在网上，你看就滔滔不绝，为什么因为安利的价值

你一直拿名单，你拿半年，一年，两年，三年，五年十年名单，你的生意还是说不起来，为什么，因为你没有进入下一步接触好邀请，人们是你说我，我接触邀请人们，但是不讲计划，那也不行

说苏轼，苏东坡不露面人，就好像缺了一大半，他不讲出个子丑，尹卯还难以过关，就是大家还要说你为什么不来，尤其是他的上级，就要责怪他在凤翔，他布莱居会，陈希亮就罚通巴金

跟我们现在的老师不一样，现在的老师谁犯错误不让他吃饭，不让同学吃饭，老师照吃红衣大师自己不吃，为什么学生没带好，我哪有脸面吃饭，从来不讲人过，解决自己的问题，给自己的过弟子，一看老师今天没吃饭

爱心轮回包容幻想为什么不讲动作，因为对错永远讲不清楚，错永远是分不同地产思考问题的。举例子说，你们就在北京的房价到底下一步是涨价还是建价，那就要看你们家有没有房子