小孩听力发育过程

与幼儿的语言环境息息相关，不是说大脑在孩子三岁以后就停止发育，而是在三岁以前是大脑发育的黄金期，惊幼儿在听力丧失皆被成为神经系统发育过程中的突发状况，这将阻碍着他们的正常生长发育

危害肝经崇对小孩的危害更大，因为小孩的肝脏是很嫩的，难管是很诱人的，不但会引起癌症的话，他发现会引起小孩的生长发育受影响就是这贫血神经发育受影响，就整个身体长不大

正处于发育期的小孩长期宅在家里上网，看动漫、学习，玩游戏而不参加运动，会影响身体发育，一直在在家里缺少必要的人际交往，还可能导致小孩交流和活动能力下降，不利于小孩的能力

浊气是比较重的，二氧化碳的含量也比较高，这对于小孩子的成长和发育来说，实际上是并不是很有利的。小孩子在成长的过程当中，大脑发育需要更多的氧气，如果可以的话，应该给这个孩子

的绰号称呼一个小孩儿，很不好乱叫，小孩儿的名字也不好，因为当一个小孩儿开始讲话时，我讲的是听力正常，小孩儿他也会乱叫自己的名字，对一个听力正常的小孩儿，需要向他清楚地说出他的名字，甚至西药

这也就是说，我们平常很多同学，比如准备高考的听力，你的听力还差得远，你不要用高考的听力去练，你甚至可以找到简单的高考听力或者说，甚至是中考的听力都听不懂，你可以找出小学的听力

用狗狗和猫猫的绰号称呼一个小孩儿，很不好乱叫，小孩儿的名字也不好。因为当一个小孩儿开始讲话时，我讲的是听力正常的小孩儿，他也会乱叫自己的名字，对一个听力正常的小孩儿，需要向他清楚地说出他的名字，甚至需要由父母以非常清楚的方式向他做出发音的口信

第一个生长发育最什么，最快就同学就讲老师，我懂，长得最快一天一个样，小猪一样，一岁以内小孩第二点实际上包含新上销第二点，那么妈妈的抵抗力没有了，容易感染小孩长得快，肚子没有发肠子没有发育成熟，容易腹泻，感染，腹泻

一直到小学高年级初中高中，这个差异性就慢慢淡化了，能力强的孩子还是在各方面表现出非常强的能力，弱一点的孩子，尤其是发育过程当中的语言发育过程当中的心智发育过程当中的一些

我们刚才虽然把小儿的年龄分期分成各个时期，但是他们之间的发育不是间断的，是一个连续的过程，虽然是一个连续的过程，但不是说快慢匀速过程，那么在这个整个发育的过程中，有速度有快的时候，有慢的时候，婴儿期和青春期生长发育速度是比较快的

吕碧松曾提出听力训练的作用和任务就是打好听力基础培养厅的技巧，培养厅的适应能力，培养注意力和开发治理听力的微技能训练观点是对外汉语教学听力技能训练中比较有影响的观点

维科看到，在一个民族的发展和一个个人的发展之间，存在着一种类比种系发育，即物种的发育过程于个体发育，即个体的发展过程有相似性，所有民族都有童年，少年，陈年，老年和死亡

我的解释可能会被认为不科学，但我的推测是小孩出来由脑细胞的发育而产生的意识，以及有过学习而获得的知识之外，还有小孩原本就有的东西，或者让小孩说出了让人大人惊奇的话

小孩儿的大脑发育不够成熟，大脑的功能也不够健全，他们对信息的加工的模式也不成熟，因为没有经过训练，大脑可能只能存储一些短时记忆，其他的一些这个更重要的信息本来应该经过一系列的信息加工过程

我的解释可能会被认为不科学，但我的推测是小孩除了有脑细胞的发育而产生的意识，以及由经过学习而获得的知识之外，还有小孩原本就有的东西，或者让小孩说出了让大人惊奇的话