在痛苦中快乐英语作文初二

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

生活中快乐甜甜，也不乏痛苦，连连，快乐时无需大喜大乐，因为快乐的长度并不长，痛苦时已无需大悲大痛，因为痛苦的长度也不长，花不常开，好景不常在，花无百日，红人无七日好，快乐不长久，悲伤有尽头

这冰飞因为整个过程快乐的总量到头来算到头来超过了痛苦的总量到，仿佛无论痛苦多么多快乐，多么少痛苦都是用来为快乐服务的，用来烘托快乐的痛苦，提升了快乐的品质，待苦的快乐

快乐和痛苦是紧紧相连的，往往在快乐的里面就是痛苦，大红大绿的喜气，后面就是漆黑一团的丑苦快乐是从艰苦中来，只有经历劳作，经过奋斗得来的快乐才是最还是真快乐，不可能有从天上掉下来，一个快乐来给你享受而且快乐

所谓分享和分担，未必要有人在场，但至少要有人知道，永远没有人知道，绝对的孤独痛苦便会成为绝望，而快乐同样也会变成绝望，快乐与人分享，会变成两份快乐，痛苦，有人分担，就只剩下一半的痛苦

尤其是如果你在晚年中还必须一直劳心费力，仅仅避免痛苦，还不足对自己施加压力，要使你的目标变成必需品，你同时需要痛苦和快乐，没能实现目标的痛苦和成功，实现目标的快乐

第四章如何估算快乐和痛苦的职一本章的用处。据前所述，追求快乐和避免痛苦是立法者考虑的目的，这就要求他们必须了解他们的职快乐和痛苦是他必须运用的工具，因而他不能不了解他们的效能

快乐是一种心情，一种自然，积极向上的心态，在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中寻求快乐经历会使人变得更加成熟，让人懂得幸福与忧伤，快乐与痛苦的真正含义

我们刚刚说了，负责大脑中负责痛苦的区域，但接下来我再跟你说一说，负责快乐的区域，腹侧纹状体同样的方便起见。我们下面就简称它为快乐区域和痛苦区域，类似这个快乐区域

我们并不的痛苦的究竟根源是什么，我们对通古的认识还是非常的笼统，模糊，确定痛苦往往相对于快乐而已，而快乐与快乐的分析性在哪里，标准在哪里，或者说痛苦只是个人的感受

两端都是快乐与痛苦并存，这是典型的去利。波特和伙伴们必须对付守护宝藏的三头狗六薇的痛苦，何能拥有宝藏的快乐，两种力量朝相反的方向来，对于我们痛苦可能只是对痛苦的预料同样快乐

人生有痛苦，恰恰说明你极有可能是在逃避痛苦。而真正的快乐则源于我们对痛苦的领悟，而不是回避和掩饰痛苦，更不是强作欢颜。我们应该直视痛苦，转化痛苦，像接受滚水洗礼的茶叶一样痛，并快乐着接受人生给我们的考验

如你所见，快乐和痛苦是主要动力，它们都代表了部门承受痛苦和想要减轻或逃避痛苦的渴望，代表不满的一面，将我们推离的那一面，想获得快乐的渴望或期待，代表不了不满的另一面将我们拉近的那一面

现在请你感受快乐，在心中构建快乐的感觉，想象一个让你感到快乐的瞬间，你在哪里，在做什么体验，幸福快乐的感觉是什么样的，现在去想象痛苦的感受，无论是精神上还是身体上

快乐时无需大喜大怒，因为快乐的长度并不长，痛苦时也无需大悲大痛，因为痛苦的长度也不愁生活的内容很多，我们不可能全部拥有那些能让我们快乐的事情，也同样能使我们痛苦