初一英语学生小课堂

要把学校小课堂同社会大课堂紧密结合起来，核心素养试欲下的学生为中心的道德与法治课堂学习，将情感，态度，价值观目标放在首位，注重培养人性，追求学生适宜自身发展和社会发展需要的关键能力与必备品格

这一根本任务应该在思政小课堂和社会大课堂的合同，实现课堂内涵拓展的课程价值，提升学生的道德成长，需要道德知识学习所显著的观念基础与真实情境提问所形成的思辨实践的有机结合

探究型活动课要求学生在教师引导下，将课内活动和社会实践活动将结合，把思政小课堂同社会大课堂相结合，将理论联系实际贯穿于教学史中，用理论分析解决现实问题，指导实践活动

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