孩子开口说英语难

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

第二就是培养孩子良好的开口朗读习惯，助力语言学习。积累语言的学习是一个长期的日积月累的过程可以通过模仿大声朗读培养语感，引导孩子每天花一定的时间来开口朗读，帮助孩子培养良好的阅读开口说英语的习惯渐渐地让孩子形成习惯

后面我们会发现很多专业是需要有口试成绩的，我们东北的孩子不用担心这个英语口试，只要孩子能够张口说英语能进行简单的问答，都可以通过一定要勾选上，把英语口试勾选上，再强调一遍

他们的英文比我们三个都说得要好，就直接拉高了本期节目的英语口语水平，这一期就跟大家交流，另外一件事情也如何优雅的开口说英语，而且关键是很应景的在于昨天我刚考了六级，大家都是听众们四六级，要么四级要么六级好

你看，小孩子一般很多家会出现这样的现象，两个小孩子在打的难是难婚时，家长却为了拉开孩子，家长可能还在纠结两个孩子的直播前面的这个打架的过程当中，是你再回头看，两个孩子已经在一起玩得很好了

有些家长最开始一说，不打孩子不是好孩子，慢慢的被打狠打击了孩子，也默许了孩子回回击反击，毕竟自己你的孩子受欺负，还是让人人很难对让人很难忍受的，他以后受人欺负，你这个圈子很重要

还不起的代价一次次震碎，孩子的心让孩子消失不见，最开始还能不断缝起来找回孩子，有一天就会真正治理破碎，孩子的心也再难挽回，放下对孩子的控制之心，别再轻易冲动，多接纳他，理解他抱抱他

现实生活中，很多家长都不愿意放手让孩子去接受挑战，孩子遇到难题退说，就依着孩子放弃，看到孩子和同伴打闹，生怕伤着第一时间上田保护孩子想挑战高难度项目，还没开始尝试

如果家长心疼孩子，怕孩子饿肚子，把早餐送到学校，他孩子在学校受委屈，找老师解释，替孩子开脱，把责任揽到自己身上。孩子没有承担后果，就自然不会接受教训赖床的毛病，恐怕今生今世都很难改掉了

如果家长心疼孩子，怕孩子饿肚子，把早餐送到学校，怕孩子在学校受委屈，找老师解释，替孩子开脱发责任南戴自己身上，孩子没有承担后果，他自然就不会接受教训赖床的毛病，恐怕今生今世都很难改变

通读的孩子跟分着读的孩子不一样，通读的孩子特别大气，他不怕难不怕长，从听开始到文本越来越熟，但是从读入手的孩子，他会累慢慢累了，他觉得好不容易包本了，就赶紧过了

我们现在做的就是把我们所有的孩子们从孩子开始教育起孩子是最好教育的，从孩子教育去让他建立一个完整的人格，建立一个强烈的民族自信心，文化自信心，把这个三观彻底好，我们的国不强都难

更多的情况是，家长自己不舍得离开孩子，跟孩子说很多的话，讲很多要离开的道理，不断地重复与孩子拥抱，这一过程使孩子酝酿了过多的离别，悲伤成人的行为又暗示了离别是一件艰难的事情

会让父母拉开和孩子的距离，因为知道自己恨孩子，所以他们能更好地管理恨你分清楚到底哪些是孩子的需要，哪些是自己的需要，而不是以爱的名义勉强孩子而不能觉察到的父母就很难管理自己对孩子的恨

这才正是挫折赋予孩子未来的本钱，他可以让孩子从容地面对生活中的挫折与失败，让孩子客观的分析挫折与逆境，让孩子客观的分析，挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质