四年级下册英语摸大象

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大象实在太大了，他们几个人有的摸到了大象的鼻子，有的摸到了大象的耳多，有的摸到了大象的牙齿，有的摸到了大象的身子，有的摸到了大象腿，有的抓住了大象的椅巴，他们都以为自己摸到的就是大象仔细地摸着并思量起来

在很久以前，有一个国王叫做镜面，他们一令大臣领一头大象过来，让盲人去摸盲人，有的摸到了象鼻子，就说这大像跟车葫芦一样，有的摸到象牙就说大象和楚一样，有的摸到像耳朵就说大象和波及一样，还有的摸到向头说大象和底一样，摸到向背，说大象形同土

大象又宽，带上耳朵又宽，右边像一完善的摸到牙齿，与我们两个不一样，大象一下一个大湖屋，而且还今天的摸到大象身体的人有看法也不一样，大象迷年又厚又大，像一种强势的

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摸到脚的盲人说四桶一样的东西，由于视觉的障碍，盲人看不见大象的立体画面，每个人只摸到了大象的一部分，却把它当做整体来看这个故事，给所有知人识人者怎样去全面认识别人，也深刻的启示

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父母老师都喜欢升入小学，四年级的时候，从原来的南校区搬到了北校区，上旬换了校区，一切都变能上学的路程多了十五分钟，校园环境变教室，变班，主任，换语文，数学，英语，体育等各科老师也换

甲骨文有两部分组成，左边是人的手，右边的最上面是鼻子，什么动物的鼻子最长当然是大象右边的大象，右边都是大象形的象形，两部分组合起来就是一个人手牵着大象去劳动，做恩做的场面，人能牵着大象聚众

四年级开始，孩子开始接触一些修辞方法，如果家长在日常生活的交流中能够有意识地运用修辞方法，孩子不仅能够很快地掌握这些修辞方法，而且很容易就会把他们运用到作文中去打败英语这只纸老虎。目前，随着经济全球化的发展，外语的作用毋庸置疑，许多家长从小就给孩子买英语书画