四级听力课怎么听的快

我现在讲课情绪亢奋，我血糖怎么样，我今天早上怎么样多喝粥了，我血糖怎么样升得快，我最近工作压力大，我血糖怎么样高了，我在这排队跟人筹两具血糖的标高了，血糖会怎么样，随时变化听懂了

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今天小冬瓜有两个目标，第一个目标是学会一边课文的名字叫怎么都快乐，一个人玩很好，读着一个静娇的跳伞搭积木，当然还有看书，画画，听音乐，两个人玩很好讲，故事得有人听才行

必须展现团队风采，也就是不仅是个人的超凡魅力的，你要用你的团队怎么样去吸引人，我要招聘员工怎么招聘，很简单了，现在课中做完了，我可以请你们来听课，后面一排就做看啥，看看他们的表现，看看他那么快乐，他就会想来的

如果说开始的时候，其实我听老文希老师讲课的时候，文希老师总是说每每天都是开心快乐的开始，我是用质疑的眼光看着文希老师，我觉得这个老老师讲的是不是真实，他怎么可能全天都在快乐，全天都在开心，怎么可能

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潇洒多了，穿一双大靴子上课，带着大家听托福的人听力，这听力可是征购比例的怎么快的可爱可以光速媲美，居然比现在美国口语还难忍痛挨过了第一堂课，第二堂课来了讲词汇，我以为是带领大家认真的

听那医生进门来就哀叹的长期三毛很愉快地接受了这位看起来与众不同的国文老师，因为毛越观察一堂课，他基本没怎么认真听，然而老师的蛮负经伦和灰屑，幽默，三毛是喜欢的，也是敬佩的

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他说孩子爸爸想跟你说声对不起爸爸，这仅仅十天的时间跟着大老师听了课，老师让我写出你的十个优点和十个缺点。我发现我嫌你缺点的速度特别快，但嫌你的优点只写到第四个之后就怎么也想不出来了

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我是给所有的经典层几乎都讲过，因为联想它有个好处，讲一次课得四个学分，听一次课得一个学分，我们老开会就听不着课，大家怎么办，我跟人家在门上面，他说甲也可以得分儿

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他是一个星期十分小组培训它主要的话针对性是非常强，因为所有老师的教学目标，中小学生他培训的那种都是主要针对怎么样给小孩子上课来的。培训结束以后，我听有的老师说就是很快的就走了

今天只要我们学习好针对的平台，对着老师听对着课，我们自然有智慧，有了智慧，我们就能够怎么样有钱有信，徒有快乐喜悦。大家说好了之后，那在这里也欢迎大家能够加入，我们才是会因为我们未来