英语六级为什么读不懂

他们将杜甫奉为中国莎士比亚，但他们甚至承认，在谋五种意义上，杜甫比他们的莎士比亚伟大，我们也带好奇，为什么这个称誉跳过了能上天揽月的天才礼去到了我们年轻时读不懂的老杜

我说我为什么在十五年前把孩子送到美国去怎么样，他只有读书，因为我记得我的孩子跟学校小学六年级，一个小六满四六岁，一个十三岁，我到我们的美国的时候，他们英文三个懂不懂

不懂理由在进步，但是你读书你不懂，你不一定进步，你可能长你的口罩，你从头到尾插完一遍，天天如此，八月以后，你会喜欢像这种习惯，别人叫你爹叫你都不想为什么你明显觉得怎么我以前做事丢三落四，现在不会了一天对人容易烦的

我现在后悔我为什么不愿意学习，我要早学爱学习，我早考上大学了，现在我就上了，初中我都觉得我怕我听不懂，不用担心听不懂是你理解能力差一次听不懂两次听不懂，三次听不懂

他读书是读不读的，不是近代人读书读不懂而已，是从从古无以来，就有很多人读书读不懂，尤其读老庄之书是读不懂的读论语，还懂得一点。虽然大部分人懂得不很透彻，我们见难人要阅古人是很容易的。我们只是基础不够，当代有新儒家出现，尤其有谋宗三出现

所有的法律条文好像都很难懂，所有的中文字你都认识为什么法律条文，你还是不懂到底要不要去背一背法律条文，你应该如何学法律财富才会过目不忘的法上思维，是不是一定要读懂法律条文

我说我为什么在十五年前把孩子送到美国去怎么样，他只有读书，因为我记得我的孩子跟学校小学六年级，一个小六满四六岁，一个十三岁，我到我们的美国的时候，他们英文三个懂不懂他们三个到学校去，每一天回来，我都问他

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琥珀翁之复杂，翻埋澎湃，默读课文，提出不懂的问题，并试着解决如柯文为什么说从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年的故事的小游戏情形，因为湖泊里的两个小东西以及他们的状态

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幼小的林徽音手捧一侧装线书，读着书卷里的词句，也许他不懂其间美好的意象，读不懂那些诗意的情怀，读不懂冷暖的故事，但是他却从此爱上了书，爱上了淡淡的墨香，爱上了景慈了一句，还有书匠里那一支联合的，但雅清愁

有的老师和家长，因为他不太了解历史，往往会质疑，或者虽然感兴趣，但不太了解到底为什么要让你几岁十几岁孩子去读这些两个大人都读不懂经典，在我推广读经的过程中，也会跟大家回顾一下中国历史上经读经教育所经历的五个阶段，我简单归纳，为读经教育的龙牙发展鼎盛衰落回供五个阶段

你知道为什么，因为你们之间的水平差不多知道，所以你们之间不懂的地方，你不懂，他也不懂，是不是你一搞懂了之后你很快就已经把它叫懂，但是老师要想把你们叫懂很难，因为老师的理解跟你们理解是不一样的，因为他理解的层次很高了，对不对