怎么引导孩子英语兴趣

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

培养英语，学习兴趣，帮女孩儿打开英语世界有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英国的国家很快就学会了，这就是语言环境所起的作用

单词小学生初中想把英语考好，要记住八百四十七个单词，初中升高中要记住三千一百三十二个单词，到了大学要考四六级，我们需要记住八千多个单词英语的词汇，量的多少，直接影响英语成绩和孩子学习英语的兴趣。那么我我们想知道一下大家平时是怎么样记单词的

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

当孩子对事某件事物表现出兴趣时，不要疑因自己的主观认定孩子的某种兴趣是无用而加以指定指责或否定，引导孩子通过自己查阅和请教别人的方法来获得与自己的兴趣有关的知识

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感

还应该关注孩子的心理健康，特别是在学习上不要一味的追求成绩，使孩子强升了过多的压力，而是要引导孩子教孩子正确的学习方法，让孩子了解学习的本质，从而激发孩子的学习兴趣，使孩子在兴趣的引导下，快乐的学习，主动的学习

孩子们基本上是有两个月的学习英语事件，我都让孩子们指导他们怎么样学英语，不花一分钱，自己在家怎么样才能够把这个英语提稿上去，包括进到学校之后的一个月，因为进学校之后是有军训

并积极引导孩子去认识，去探索并引发更多的兴趣，那么孩子就会激发起学习知识和技能的欲求，养成勤奋和勤，刻苦学习的习惯，让孩子体验到克服困难，获得成功的乐趣，是保持孩子学习兴趣的必要条件

我知道小孩子的兴趣是不定性，不长久的，只有引导有方，并且迎合孩子的兴趣，他才会表现出一种专一性，但引导有方则不是每一个家长都能达到的，对特长的培养，家长不能盲目的赶时髦

给家长提供几条帮助黑子提高学习兴趣的几个方法，第一个要使孩子获得成功感，兴趣总是很成功，离在一体又提高孩子的学习兴趣，首先又是他找到成功的自危家子，用那些引导具体帮助，使孩子贴到克服困难，获得成为了乐趣

统合训练能够将孩子的随手涂鸦引找到绘画的兴趣上，使孩子找到自己的爱好，死不在可见，好的引导，使培养孩子各方面的兴趣，开发智力，新能力，使孩子养成好品格的重要前提

前提是孩子在零到三岁的时候，你能够很好的去引导孩子，在六到十二岁的时候，你也能正确地引导孩子抗利期基本是不会很明显的。孩子能很好地去通过孩子所表现的每一个问题都是原生家庭的问题，就靠我们家长怎么去引导，怎么去对待，怎么去成长，我们今天的分享就到这里

需要明确，在明确了测量兴趣的哪个成分之后，比如有教师确定要测量小学三年级学生的英语学习直接兴趣，那么接下来教师还需要进一步确定要测量兴趣的什么特征是小学三年级学生英语学习直接兴趣的强度，还是小学三年级学生英语学习直接兴趣的持久性

孩子对其他学科他都特别喜欢，也愿意去做，而对英语他就特别不感兴趣，而英语成绩是他所有学科当中相对来说比较弱的，那么我们说既不强迫孩子，但我们也不能放纵孩子，叫规则和爱一个都不能少，就是说我给你足够的尊重，足够的接受足够的爱