孩子英语表达太慢了

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

把英语全学期的英语一个小时的录音打开，就是陪伴睡觉，不刻意听，就这四次打开，坚持了一个月，孩子的整个的语言表达普通话标准发音已经修正的看不出来了，基本上看不出来是广东人

我觉得用文字的书写太慢了，我觉得它的效率不高，用声音来记录，一方面是记录我们当时发生的事情，另一方面更主要的是能够锻炼我们的表达能力，以及可以组织自我的就是语言的组织能力

我觉得用文字的书写太慢了，我觉得它的效率不高，用声音来记录，一方面是记录我们当时发生的事情，另一方面更主要的是能够锻炼我们的表达能力，以及可以组织自我的就是语言的组织能力

一成的父母难得为一次到孩子一岁三个月左右，游哥熟客看见一成告诉一成的父母要注意孩子的成长指标一成，好像长得太慢了，他们才开始留意经医院检查，确定医成时发育迟缓了

突然表达过于激烈，会下着孩子，你从来都不表达，突然开始表达孩子也不适应，要循序渐进。太多家长在教育子女的过程中就是单相似，以为自己是爱孩子的，可是孩子并没有感受到他们的爱

我觉得用文字的书写太慢了，我觉得它的效率不高，用声音来记录，一方面是记录我们当时发生的事情，另一方面更主要的是能够锻炼我们的表达能力，以及可以组织自我的就是语言的组织能力

我觉得用文字的书写太慢了，我觉得它的效率不高，用声音来记录，一方面是记录我们当时发生的事情，另一方面更主要的是能够锻炼我们的表达能力，以及可以组织自我的就是语言的组织能力

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

当你替孩子输出情绪的时候，好这个团队属性在引起，在孩子情绪在一起，因为孩子太少了，不会表达情绪，所以你要配孩子把这个情绪表达出你不会跟你讲任何道理，你只舒服要素

突然表达过于激烈，会吓着孩子，你从来都不表达，突然开始表达孩子也不适应，要循序渐进。太多家长在教育子女的过程中就是单相思，以为自己是爱孩子的，可是孩子并没有感受到他们的爱

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

面对青春期生理的变化，十到十四岁，孩子们的情绪也会一波三折，从最初否认到后来困惑，再到担心害怕，最后才开始慢慢了解，放下心来，才发现自己长大。面对身体上的变化，女孩子可能会跟妈妈表达自己的困惑，会问妈妈一些问题，比如我觉得我胸部有硬块儿，我是不是得癌症了，来大姨妈

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感，能模仿范例书，写词句在学习中乐于模仿，敢于表达英语，具有一定的感知能力