六级听力 听完再做

在公交车上难得耳机的没关系，好好嘞，那个环节了还在分享是了，现在还在分享爱华老师燕子，他们两个都分享完了，现在我正在分享您留意听，听完了待会儿，您给我做一个反馈，再做自己的分享好

整个复习法考你不要问我方法，我就告诉你三件事情，听课，看书，做题把课听完了就看书，看完了就做题，做完了再看书，看完了再做题，记住了一定是。但是课不要使劲儿不要翻来覆去的，提提这个没有意义

同时仅仅只是靠精讲班还不够的，大家需要通过其他的班级来在跟着去检验精讲班中相关的考点是否能够完整的掌握，那像我们我刚才讲了今年二级的两套题目有一定的难度，但是大家如有些学员考过二级的学员可能有比较深的感触，如果跟着我的节奏听完金奖，再做做习题跟着习

所有家人此时此刻把听完完整走完，打开训练营，把听完整这三个字给我打出来，叫做听完整，一定要听完整叫做听完整七天打开训练营，好不好把听完的三个字我打出来，七天打卡训练营，你少了哪一天都不行

在真正的领导了，你还可以参加两次的海外流就装饰的台湾女人，你可以参加的后面再做三个组，再做唱歌，做三个组，六个了，再做三个足就够了，再做三个做下个了也就五六百万元了。安利就是做创办的高级主任，复制几个创办口气主诊了

这两个岛坑先四宫岛坑，它的优先级是一样的，实际施工就看哪一侧的土字比较差，就先施工哪一侧做完一个特别早坑，再做另外一个特别早坑，再做上台阶，再做下台阶是这么一个顺序

先预习上课，做满笔记，课后复习完再做练习完总结方法不会的，就问老师问同学不去在意，这个问题会不会太简单，被嘲笑做错的题目再做一遍，甚至准备了错题本把错题都摘抄出来，重新看着题目再做一遍

每听完一节课后做一节习题管理，听的是朱俊文的精讲，也是每听完一节一讲做一节习题。学习法规的时候，陈印的一金奖还没有听出来，还没有出来。在听王玉竹的精讲，同样每听完一节课

比如我们现在在看直播，那听完老师的分享，有没有说过有听完启明老师的分享，有没有说过，听完孙老师的分享有没有说有，但是你是在哪里，你是在手机上，你是在吸引上学习，这个叫成为线上

结束了他的一结，束了一串自吹自累，胡小闹就被点个笑绝一样，笑得前阳后和妾听完小樱桃的听完长安行，听完胡小闹的秘诀，想到不谢的哼了一声，他彻底被胡小闹的自恋打败了，但其他人并非如此

开场要求我们课程开始前与学生沟通互动，拉近距离，嘱咐学生邀请家长一起来听课。承诺坚持听完课程之后，我们的课程中会有互动环节互动一次，多少分儿听完完，整个听完课程上课互动并加完成作业

那我问一下，咱们在座的同学，有多少同学已经把精讲给听完了，有没有同学把精讲给听完的最起码教材的知识体系过一遍，或者说路基听完了没有大牙医怎么这么熟大，牙医同学是不是去年的考生

不要再做屎壳郎了，见到像是一样的人跟他说再见，见到像屎壳郎一样的人跟他说再见，真的不要再做石卡郎了，做一个堂堂正正的人，人生不是只有史，就像那屎壳郎一样，每天都是在吃屎

再送开以五到十秒钟，为一次做一次松开两三秒钟，再做一次，再松开两三秒钟。如此往复大家要做多少做五道，十分钟做完这一册，五到十分钟再做，另外一侧五到十分钟，千万重要的事情说三遍

比如你担任过本案的证人，鉴定人，辩护人，诉讼代理人，副案议人员的，你不能再做本案的办案人员，还有你在办案的前一个阶段，当过办案人员在后个阶段也不能再做办案的办案人员