为什么要说普通话

我小时候说的都是本地话，老师这个做了家访以后第一个要说普通话念书，您小的时候都说胡适话都是胡适话，你你干啥，他大发不说，说老师去家访一听您这味儿不对，让您说普通话

我们发现普通话要说得好，通常都是几个发音部位的配合，而且通常是一个部位紧张用力，其他的部位放松配合德特勒勒音就是舌尖儿用力，其他的部位放松，配合掉到底岛，打特道只有舌尖儿用力其他的地方

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你发现两个四四个人在一起，两个人估计做点事都普通话，就是两个人吵架炒，不要炒就炒，不要去争论了，不要真的对错了，吵完架也不要去，后期也不要说我一道歉，怎么样没用的考完你要是你，你吵完架了

万一人家真有急事儿，你可以打个电话，你问问他是不是真有这事儿，你怎么着，你干嘛用你做买的做生意，我要说治病，要说对不对，给家人办事儿，我要说你因为什么事儿，心里头你都有炎凉

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比如您是四川人，您在家里讲四川话可以，但是如果您在正式场合接待其他省份的客人，您当然应该讲普通话，正式的礼仪上，您也应该讲普通话读书，用普通话以后后您出去讲也是普通话，为什么要讲普通话

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如果你不是和老乡说话，普通话就要说的标准，一些说方言会增加两个人之间的距离，说好普通话没什么诀窍，一是多听，二是多说，多听可以一听电视上的主持人，尤其是新闻节目主持人说话，他们的普通话都是经过严格训练的

为什么高鱼园童话工作五五年确定的普通话的概念是我们法定的概念，是法律的定义。而普通话教法的定义是出现在一九零六年是沿用了当时李鸿章的幕僚无如伦的说法，无如伦当到日本去交流

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人沟通既然要说话为什么不学沟通的技巧，好好的说话好好说话，不代表话，要说得像餐了十斤的糖，也不意味着说要说的严肃到让人一听，就想立着口密附近巧言吝啬言，不由衷废话连篇，这些无效或底层的说话方式都是我们要尽力避免的

这华人的学校一直在非常艰难的是，在非常接帖的生存下来，很多华人们还要说普通话，甚至像包括现在马来西亚的地方，很多华人甚至是能读懂简体字，让他在以前很长一段时间内是台湾，把这个很多的马下华人弄到台湾去受教育，让他们去亲台湾