怎样引导孩子喜欢英语课

怎样教语文我从我的老师教我学语文中体悟到四个字引导激励，说得稍微具体一点儿就是第一要像我的老师引导，激励我们那样去引导，激励学生读书，学生由被逼着，读到喜欢读到慧读

说到这里，大家可以回顾一下，在与孩子相处的过程中，我们是如何引导孩子的，是将孩子引到了一条付诸心态的路上，还是引到了匮乏心态的路上，或者父母在我们童年的时候是怎样引导我们的

第二个我们说引导孩子学习明星身上的优秀的品质，跟孩子聊天，说妈妈发现你最近特别喜欢谁，你到底喜欢他哪里，那你孩子如果说说简单一点说我喜欢长得帅，我喜欢他很能挣钱

那第三一点，当孩子讲完话之后，我们不要先试图去讲道理，去评判，对错去给予孩子建议，我们可以关注孩子理想怎么来解决，你希望达到怎样的一个结果继续敞开，引导孩子进行表达

让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子，也就是做一个真有德的孩子，自己喜欢学习，喜欢长进，让他时时回归自己人性的光明，用光明无限的自己引导现实中受限制的自己，这是对他人

王老师接受到孩子以后，就帮助孩子去先从自身体孩子自身的情况来解决问题，慢慢的引导孩子学习经典，慢慢的发现了我们读经典的小朋友都是喜欢历史的喜欢，并且这个孩子还超级喜欢孙子兵法

儿子十二岁安全感，价值感低，挫败，感觉自己不如别人，不愿意和我在一起，不喜欢跟同学一起玩儿无力不认，可自己不愿意见人出门上学都戴着帽子口罩，不知道怎样正确的引导孩子，妈妈自己也不接纳自己，嫌弃自己懦弱

在网上一个帖子是这样说的，第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文和英语课代表是女孩子，巧听话的是女孩子懂事体贴的是女孩子上课认真听课，积极回答问题的是女孩子

亲子沟通的基本理念，每一个孩子都喜欢听父母的花，关键是父母怎样说，每一个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育每一个孩子的内心深处，都希望自己的行为得到父母的认可

亲子补充的几个礼拜，每孩子都喜欢听父母的话，关键是父母怎样说，每一个孩子都愿意接受父母的教育，关键是父母怎样教育每一个孩子的内心深处，都希望自己的行为得到父母的认可

如何能够实现孩子心中的梦想，顺上而僵拼中于小孩子顺运而僵，拼中于大孩子四五六年级以上的朱高中生。这个年年，他会思考怎么样能让孩子明理要引导孩子怎样是真正对自己好

让孩子能够自己喜欢做一个从内在涌出来的孩子，也就是做一个真有德的孩子，自己喜欢学习，喜欢长进，让他时时回归自己人性的光明，用光明无限的自己引导现实中受限制的自己，这是对他人生最大的开发

做决定的孩子，父母不要花坏孩子的事情，孩子在生活有一定的自又怎样的态度，选择怎样的朋友，可能这些都可以由孩子自己决定，允许孩子拥有很多选择权利包括购买自己喜欢的是东西，安排自己的活动日程等

让孩子不知所措，孩子好好谈作业的事，让他对做也有个正确的认知，再做其他的改变腿一腕不说，即使还孩子作业写不完又怎样，这也不足以说明孩子有什么问题，只是引导方式需要改进罢了

老师要跟孩子有情感，让孩子有亲近感，但对我们的孩子起码要摆脱一种。我喜欢这个老师才喜欢这门功课，对你一定要引导孩子摆脱每一个老师都是我们人生成长中的过客和帮助者协助者