跟孩子讲幼儿英语

建议幼儿活泼好动的性格特点，在组织幼儿英语活动时，尽可能采用游戏表演，讨论，朗诵等等参与式的学习方法，避免采用教师讲述、演示等单项信息传递的教学方法，让幼儿主动参与到英语教学活动过程中，形成与教师双向互动的信息交流

点燃孩子的活把，不要老跟孩子讲学习，换句话不要老跟孩子讲，现在应该带着孩子去拓宽一下世界，讲讲理想，未来讲讲课外知识，让孩子因为对那部分东西感兴趣而专注于目前的这部分学业

我跟孩子聊光，跟孩子聊是不行的，我们加入了沙盘，我给大家讲过的表达性的艺术治疗着脚，观察孩子一个东西，我们就会发现这个孩子，他的思想上是有一些就是用一个词叫相对来讲，窥发一些我们跟孩子聊

我跟孩子聊光，跟孩子聊是不行的，我们加入了沙盘，我给大家讲过的表达性的艺术治疗着脚来观察孩子一个东西，我们就会发现这个孩子，他的思想上是有一些就是用一个词叫相对来讲匮乏一些人们跟孩子聊

每天等孩子放学回家，他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍，孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天再去问老师

我们常教育孩子在学习上跟比自己好的同学相比，在生活上跟比自己条件差的同学相比，跟自己以前的生活相比，我们给孩子讲高尔基苦难的童年讲车印囊，营夜读喉，紧燃心夜读孙康应学苦读

首先，第一个策略是不要一味地强调自己的要求，多跟孩子讲讲上学的好处，帮孩子在思想上做好入学准备，多跟孩子介绍入学的好处，让孩子明白上学是一件值得期待的事情，家长要给孩子一些正面的鼓励

另外，幼儿不易唱成人歌曲，因为幼儿英语仔空气质量差，也会影响幼儿的呼吸道，因而要组织幼儿每天户外活动是要长通风，幼儿胸腔，小多数情况要采用复试了呼吸法，宝玉将会有正确的醒鼻涕

父母可以直接把自己的担心清洗的不带功绩性的讲出来，并且跟孩子讲清楚自己能够接受的孩子与朋友相处的底线。例如跟女儿说清楚他毕竟是女生，如果夜里和朋友出去，那确实会让父母担心

我今天听完你的课，我才理解，原来他亲舅舅是省委的一个高官，他经常为了让孩子将来有依靠，经常带着孩子去见舅舅跟，意思是跟孩子讲你看将来舅舅这么有能力，你可以靠舅舅等等

保护好我们自己的孩子，同时保护好自己的孩子的同时，要跟自己的孩子去讲讲一个很重要的东西，这个孩子可能由会由此被吓到，跟其他小朋友可能会说会感觉我如果在幼儿园里，其他小朋友会不会这样

周四的时候我就跟大家说我就，但是我给大家讲故事，就跟大家说事儿，就我是一个家长，我跟孩子之间发生的一些事情，我是怎么来做的，我只把这个事儿还养给大家，想给大家来提讲故事

一定要跟孩子讲任何欺凌行为都是绝对不能容忍的，只要发生就一定要告诉大人，要确保孩子要有一两个好朋友跟孩子说有些欺凌是因为嫉妒你的成功，会让他们觉得自己是一个失败者

我从中学习了不少跟孩子说话的技巧，书中讲到家长要用描述的语言跟孩子说话，把做一件事情的具体环节告诉孩子寒，而不要简单的用，比如认真点，快点等抽象的词语要求孩子我照找叔叔的弟方法去做了，非常管用

我们反复的可能从各个角度包括穿插进了各个案例，跟大家去讲，包括我们在做的活动里面，包括我们的特特训营里也可以，大家有机会可以体验我们去观察孩子的时候，我们绝对不去跟孩子谈什么孩子，你学习怎么样，你的学习你要怎么样，我们跟孩子谈的是孩子，当你遇到什么事情的时候，会不开心