孩子英语学习很难坚持

如果同时让蓝色和黄色性格的孩子学习收拾桌子，并坚持一尘不染黄色性格的孩子肯定比不过蓝色性格的孩子，黄色性格的孩子桌面上总是乱乱的，只要不脏，对于来他们来说就已经很难得了

增加孩子的体验成本，关键是养媳妇儿还坚持原则，在孩子哭闹的时候都不让孩子吃饭，孩子体验到了我乏脾气，不好好吃，饭后被扼俩动很难受，从而有了好好吃饭，不能乱罚脾气等经验养成了

作为家长，一定要对孩子保持心平气和的情绪，这样做起来很难，但是一定要坚持要保持正能量，对孩子的教育不要用抱怨的口气态度也不要是负面的，否则会让孩子看世界的角度也是负面的

这样的一个共识，也就是说，我们中国孩子英语学习的目标应该是听说读写全会，让我们的孩子能够读懂同龄外国孩子读的书，让我们的孩子能够看懂童年外国孩子看的电影动画节目

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都敲我很难受

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都敲我很难受

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都敲我很难受

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都敲我很难受

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都敲我很难受

想要保证孩子的自控力，我们首先要走出一个误区，就是只想着提高孩子的自控力，而忽略了保护孩子的自控力。心理资源，每个人的自控力，心理资源是有限的，一旦损耗过度，自然就很难坚持做一件事儿了

英语学习也是同样如此，孩子有着很强的模仿能力，训练孩子对句子进行大量的朗读和背诵，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的学习和掌握对句子绘画的应用。这就像小孩子会模仿着大人学说母语一样

比如我们会在每个学习周期结束之前给自己设置一个小奖项，就拿英语学习为例，第一个学习周期是两周，这两周内我必须每天打卡练习口语，如果能坚持下来，就奖励自己看一场电影

它还有一点对孩子来讲，它是恐惧的东西，跑是跑不动，你就坚持让他跑下来游泳，他是恐惧的，那么当孩子第一次去的时候，他回来一定跟你说吓死我了，我喝了好多水都呛的，我很难受

不管是备考还是坚持学英语的这个坚持问题，因为坚持真的很难，但是周期性坚持可以让坚持的难度降低，让你获得成就感的难度也降低。就是我坚持一个周期，我就可以获得成就感

事例中，爸爸坚持让外籍同事陪着小豆练习口语，实际上正激发出小豆对英语学习的兴趣，也让小豆对英语满怀热情。这恰恰解决了最根本的问题，让小豆对于英语学习越来越喜爱，在各科中，英语的得分比例还是很大的