孩子英语听力强

如果仅仅是为了备上高考的话，那每周要有固定的次数去听模拟考试的英语听力，这样就可以保证耳朵对英语的敏感，去熟悉听力中的发音和语速，同时也可以在做题的时候配合练习一些技巧性的内容

交际智能强的孩子负责组织小组同学语言智能强的孩子负责写作空间思维智能强的孩子负责画画，肢体运动，智能强的孩子，负责创作道具或当主角等等合作小组，提供给孩子一个真正从事社会活动的机会

为鼓励能力强的孩子拓展画面，这是第七点说幼儿作画教师巡回指导帮助能力差的幼儿完成画面。但是他没有说帮助能力强的孩子拓展画面是谈性要求，体现不足造势，注意帮助能力差的孩子完成画面，但为鼓励能力强的孩子拓展画面

不拆开孩子的信件，不干涉孩子交友，尊重孩子体现在尊重孩子的气质，类型性的特点，兴趣爱好，不强求孩子做他力所不及的事情，不将自己的兴趣强加在孩子身上，强迫孩子上兴趣班等

我们把孩子的第三个情绪疏导出来的方法叫做情感急救，说在孩子强烈的失望，愤怒和伤心的续项，我们相要我们相给强调，我们要相强尿孩子情感，再强纳强尿孩子的情感的，最好的方，什么就是理解他的感受，在进行过情感救之后，不要急于采取一些

对孩子的期望值，适度是关键。父母对孩子有一定的要求，给孩子施加一定的压力是激发孩子前进的动力，也可以帮助孩子增强自行心，仅无压力，不出水人，无压力，难成性压力，还可以激发出孩子的潜力

从小让孩子自立，自主，自信，自强自律，让孩子懂得感恩，让孩子孝顺，让孩子懂得付出，让孩子懂得为这个国家为这个社会为整个地球做贡献，为整个全人类做贡献，而不是一味的索取

我们家长一定要仔细的去观察我们孩子的兴趣和优势，鼓励孩子积极的发展他的优势，并用孩子的优势来增强孩子，克服一些缺点和不足的信心和勇气。我们要做到帮助孩子们全面发展

在教育中，父母要特别注意引导孩子用宽容的态度来对待比自己强的同学和自己的竞争对手，让孩子不嫉妒，比自己强的同学不嘲弄比自己差的同学，不故意为难自己的竞争对手引导孩子向好同学学习，帮助差同学学会与竞争对手合作

建议父母不要一门心思地铺在妹妹身上，每天应该抽出时间，单独和孩子相处交流，细心观察孩子体会孩子的感受，加强与孩子的亲子关系，平等对待两个孩子不可偏传，妹妹不要总是拿孩子和妹妹做比较，父母应该平等对待两个孩子

反复的强调或是责骂，不但改变不了孩子，任何问题，反而可强化了你对孩子的负面暗示，告诉孩子，你就这样的孩子非常的敏感和脆弱，已受到心理暗示正面的暗示会让孩子积极向上

在父母在孩子青春期，需要给孩子自由空间，而不是强加控制，给孩子充足的心理支持，尊重孩子，而不是监控孩子早恋没有那么可怕，异性产生好感，说明孩子长长大了，真正的早恋没有那么容易发生

放任型父母很能够接受孩子的冲动与欲望，虽然关心孩子的情绪起伏，但不喜欢强迫孩子，也不对孩子的行为设限属于低要求高支持的教育形态，孩子没什么要求，给予孩子许多情感上的支持

妈妈们要特别注意引导孩子理解和宽容，比自己强的伙伴比自己差的同伴以及自己的竞争对手帮孩子学会不嫉妒，比自己强的同伴不嘲弄比自己差的同伴和不故意为难自己的竞争对手

很多家长在孩子学习方面过分强调了学，而没有认真培养孩子的思维能力和创造能力，致使孩子死读书，读死书。为了更有利于孩子的学习，更有利于孩子在学习中思考。家长对孩子一定要实施学思相结合的教育方式