反时空逆世界

内心世界以外的所有世界，包括自己的肉身就叫做色外，在世界的色与内心世界的受想行识合称为五蕴，众生处在有我有对象的相对世界里，于是就有了大小美丑逆顺的分别心，他们处在这种把自己独立起来与时空对立的生活态度

宇宙时空观察者三者合在一起就决定了我们守人了解的世界，从宇宙不断演化的角度观察，无疑，这个世界必定是由四键而灰物质所过程的，因为只有事件才能是时空属性的具体体现着

学者已经提出过微型的表现，目的在于为一个虚幻的世界创造一个内在的时空系统与企图，将艺术等同于现实的原原大雕塑形象不同，比喻性的微调微型世界扭曲了现实世界的时空关系

作为规范来献给读者，他用笔速造了一部非连续时空观念的幻想作品，使这个幻觉事件渗透到为人熟知的统一的欧几里。得时空观的世界中，他在创造幻觉世界这一点上走在了卡夫卡乔伊斯和艾略特的前面

第一组超越三维世界的接触鱼木星人说，来自其他时空的飞行器和成员会使地球人发生这样一些意象，灵魂脱壳翱游时空濒临死亡而穿越时空隧道返回地球人间第二组瞬间一味不少目击报告叙述被接触者可以在一地消失，而同时在遥远的另一地出现

投放到反德西特空间，这些粒子在时空中产生童心的物质波和池塘中出现的水波纹类似物质掉落至这个时空产生的众多童心播种，最初的两列信号最强，因为它们包含的物质和能量最多

我相信是我们选择了自己的父母，每个人都是注定在某个时空点上上，将每个时空点上绛升到这个人世界的。我们来到这个世界上，是为了学习补些特定的人生功课，好让我们往灵性及净化道路迈进

跟天眼的视觉世界是不是会藕合成一个统一的时空对，还是说各在不同的时空，孙老师，你看到旁边有一个零食，是不是其他东西就会消失，还是说整个场景都还在，我们也站在旁边，这要看你要看的是什么

我们讲的代沟对立，逆反在我看来是不存在的，而只是因为我们在不同的精神世界里面，孩子有孩子的精神世界，孩子就爱玩玩具就爱玩水，我们就不喜欢孩子喜欢那些歌星，我们大人可能就不喜欢

把广义相对论这种现代物理学道理贯穿到中国古代学术文化文本当中，应用就可以知道人这种物质决定了自己的时空，决定了自己的世界，而人因为有自我觉悟，自我反省和自我更正的智慧能力

不是物质世界，你会发现不同的一个精神世界，这两个人是没法谈的，所以我们讲的代沟对立逆反在我看来是不存在的，而只是因为我们在不同的精神世界里边，孩子有孩子的精神世界，孩子就爱玩玩具就爱玩水，我们就不喜欢孩子喜欢那些歌星，我们大人可能就你发现没有

时间只有对人类及人类以下的低等生命体才有前身后面的现象。在真实的时空空间里，过去和未来的区别只是时空点有没有被激活，时空区域里灵体有没有注入这个前面几篇我们拔路障排雷的时候全都讲过了时空点得被激活，才能从写未来时空变成现在时空以及过去时空

一些落入黑洞世界的物质所携带的信息回到正文，直接像施瓦市一九一六年那样应用广义相对理论可以证明挤压在黑洞中心的巨大质量能量将导致时空结构产真是一切的裂细卷曲，无限曲率的状态陷入一个时空

第十五章祭典一时光把我们从一个时空又带到另一个时空，我们追寻着所谓的光明，追寻着遥不可及的红光，却在这追寻的路上忘了悲伤，忘了快乐，忘了一路陪我们走来的人，忘了世界，忘了一切，也忘了自己，最终只剩下眼泪

这意味着，如果以历史为本，我们就只需要成人一种以人事为界限的存在论惑形而上学，在此，倒是一体所定义的世界，并非物历史界，而是一个历史时空，一个历史性的世界，一个与生活同吃度的世界及一个画时间为历史画空间为人文关系的人事世界