孩子不太爱学英语

我们要求孩子是不是林允，可能也是因为我们太爱孩子了，我希望你得多好，但是我们就没有拿镜子照照我到底有多好，是不是就要求孩子恨不得你都是学霸，你都是什么，但是反观自己

孩子在学校里边儿压力是比较大的，可能在学校里面跟我一样不太爱说话回到家，那如果爸妈在像老师一样，优势检查作业，优势问考了多少分儿，那么孩子就会更加的内向和焦虑内向到孩子

孩子相信这一假设的原因是因为他们太爱父母与父母在情感上是深深相连的，被不正确对待的孩子，或者说被精神虐待的孩子对父母的优依恋尤其强烈，因为被虐待的经历使他们有较低的自我价值感

作为父母，你真的会爱，现在这个话题是我们经常作为父母，尤其比较困惑的话题，就是我们很用心良苦，含辛茹苦地为孩子付出，好像孩子感受到的并不是我们别太爱你了，很多时候还对我们回馈的我们觉得

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

这样势必会把孩子宠坏惯坏，这种爱是盲目的，有害的，给各位父母一个小秘诀。在爱孩子的过程中，要把握住立归尺度，坚守做父母的原则，以身作则，而且既不能太爱，也不能失爱

在我们的青春期，孩子家长课上，有很多家长像我一样，为孩子的课外阅读忧虑，说起来诸多抱怨，注入不爱阅读，太爱阅读的书，不对阅读的方式不对，阅读的时间不对，总之就贤又满意得

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

作为父母，你真的会爱，现在这个话题是我们经常作为父母，尤其比较困惑的话题，就是我们很用心良苦，含辛茹苦地为孩子付出，好像孩子感受到的并不是我们别太爱你了，很多时候还对我们回馈的我们觉得

这样势必会把孩子宠坏惯坏，这种爱是盲目的，有害的，给各位父母一个小秘诀。在爱孩子的过程中，要把握住立归尺度，坚守做父母的原则，以身作则，而且既不能太爱，也不能失爱，也不能缺乏严厉

不幸的是，我们很多成年人都太爱说话了，能够耐心听孩子讲话的家长越来越少，孩子需要父母听自己讲话的程度，就像他需要食物和水一样做一个家长教练，我们要学会控制自己的注意力

那么在有一些父母，他们因为不是因为他们不爱自己的子女，恰恰是因为他们太爱自己的子女，所以他们会让自己的还离孩子离自己远远的。他们担心离得太近了。以后他们会对孩子有过多的干干，预是这样的还有一些人，他是因为他自己缺乏一种爱跟被爱的经验

每次跟汤娜的面谈，他都把自己知道的全部告诉我们，生怕我们学不到做他的学生也很努力，他奶奶的学生都很爱他，但是他奶奶说我不配得到你们这么多爱，但是孩子们配得到做他奶奶的学生，要心怀太爱终点之问，长辈这个孩子性如棉

拿这个各方面都优秀的别人家的孩子，跟自己家的孩子比对比焦虑不免又增加了几分焦虑，还来自我们的自身，我们的眼界，教育背景，性格特点，自我成长程度等都限制了我们的行为模式和思考模式限制我们最多的还是我们对孩子的爱，因为太爱孩子了，我们愿意给孩子提供最好的条件

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进