初一英语写什么作业好

还把什么打翻现在的花盆，对不对，吃饭的时间到了应该干嘛，是不是要吃饭，我必须要吃饭上出去玩干嘛穿好衣服和裤子对不对，在学校要教什么要写作业，要交作业，对不对他的作业

早知道写不完苏家作业为什么不一大早就把苏家作业完成一年之后，我就完成一些不好，终于知道中午完成一部分了。正好今天中午完成了一部分，你就觉得晚上又能写得完了，再拖到九点半，再开始写暑假作业，你就写的完，你就可以十点钟之前睡了

另一种做法是事先跟孩子说好回家之后先写作业，回到家的时候询问孩子是希望先写语文作业，还是数学作业给孩子选择权，让孩子自己选择要先做什么，有选择，很重要，自主权是人的基本需求之一

我将龙耳叫到面前，对他，因为你还不能认识所有的字，所以把负责给你念完所有作业自己安排什么时候写什么作业，需要妈妈帮忙念题的时候，你告诉妈妈很愿意忙，我给他念了所有的作业

我的写字着在电视机旁边，我就特地移到后面一点，可以看到电视一边看一边写，就最喜欢的是什么作业抄写作业，因为不用动脑子，初中之后就进化成了边听歌边写作业，你要写写数学的超快

二零一五年的生动批改依然是由我给家长同学们一起来看一看，我们小班同学写的作业，与自己的作业来比较，一下来看一下在遇到什么样的类型题的时候，有什么样的一个思考的过程需要怎么来写

让孩子不知所措，孩子好好谈作业的事，让他对做也有个正确的认知，再做其他的改变腿一腕不说，即使还孩子作业写不完又怎样，这也不足以说明孩子有什么问题，只是引导方式需要改进罢了

有一个关键问题，我们要重修的到底是什么样的语文课诗人邹敬之曾写有女儿的作业一文，当时他女儿天天熬夜做作业，他自责不是个好父亲，理由是我先是没有头悬梁，陪女儿深夜写作业的精神，再有他的作业，我也大多不会

不作业，现实作业记录作业时间与作业无关的事，什么也不做。比如二十分钟写完英语二十五分钟写完数学不复习，不作业，先复习所学的内容作业遇到难题，百思不得，先放果后攻坚不检查不作业

孩子玩具没有收拾好父母，指责孩子写作业字写得不够端正，父母指责孩子考试，没有考好父母，指责孩子运动成绩不达标。父母指责孩子上海表演没有发挥好，父母指责的背后是什么

我写这人什么人之间，甚至之你念之赌心之有不学，甚至赋能抚测，也有不问问之夫之辅措有福，资之不得，负作业就不变现出同名谱，作业有不仅限的幅度好测一样，人一男之几百针，而是能接地天之火，倒雨变成牵手一强

其他的作业先放在书包里，或者说有一个你给他准备一个作业的框子或者文件盒儿，专门放松了作业的排好，先写哪个后写哪个写完一个在哪，另一个不要让孩子养成一种习惯，所有作业堆在一起，这样最容易

是的，单建好他每天的一个作业情况，把作业进行一个时间规划，看到没每一项作业语文的话，有四项作业也没印象，吃什么数学也当作业，每一项是什么，做好时间分配，我根据他的作业内容给他分好时间

我说我在这块儿写作业写什么作业，一会儿都快打量了，赶紧上学校，每次到学校我都迟到，总是被放在学校门口，有时候着急作业还没写完，永远让我无法破解的难题是如何在七点半七点钟上课之前，我还能把作业写完，还能消停，做好自己位置上

不作业，他写几次作业，那就不写几次作业就第一次作业，你就点上就行，第一次一点就完了，他就可以他维持十二个小时了，那几个就早上起来点好不好，余线有网课，等你到下个你们到下个到月底才开学