我有一个角色扮演系统

行为治疗的主要方法有系统脱敏法，魔法学习法，自我管理，技术角色扮演自信心疗法训练，自信心训练，厌恶疗法，强化法认知行为，疗法行为，治疗技术一般都具有如下六个特点

系统排列便是研究各种系统动力，运作规则和潜意识状态，帮助我们更具体地知道它的运作以及如何改善的极佳工具。系统排列的发展系统排列是德国罗伯海宁格整合发展出的心理学模式，透过角色扮演及互动，探讨人们的生活困境与关系上的困扰，进而寻找解决之道

四，绘画犀利技术与系统排列咨询的结合。一系统排列概述系统排列是德国伯特海林格所发展的助人工作法，它是透过角色扮演及互动探讨人们所面临的心灵困境，了解问题背后的动力，通过代表的移动及对话

一个梦就好比是一个好比，是一个生活的预言，好比是一个我们叫做角色扮演，好比是一个模拟，好比是一个自我训练，有一个人晚上经常睡觉，我说的是原始人，睡觉的时候经常做梦，他在梦里边就做了好多的

现在的我们是一个独立的个体，我们有选择的自由，这些老师的观点会不断地通过角色扮演去告诉来访者，你是一个独立的个体，你可以拒绝父母后父母表现出来的情绪和反应，那是他们的事情

当一个人的自我粉碎过程完成以后，你开始要让促进它，让他去体会新的角色扮演两个层次，行为层次和心理层行为层次是我们看得见的，把一个岗位把一个角色扮演的像模像样容易

或者是我们需不需要模拟一下，听到马老师说模拟一下，其实真正的体验能够让我们有着不一样的收获，可能会有更多的一个新的发现，我们可以来尝试一下角色扮演的这样的一个活动

角色扮演法是让一个人有意识的假扮某种角色，让其在一种特定的或创设的情境中扮演这一角色，使其认清该角色的理想模式，了解周围人对该角色的期望和自己处于这一角色时应尽的义务

美国的一位女治疗师根据此发展，罗列出来了系统排列现象运用的雏形排名额先生在此基础之上进行学习与整合，创立了一种可操作的心理学模式，通过角色扮演及互动来解决人生当中的各种困境和困扰

活动角色扮演六底学习角色扮演，这是一项可以提高解决问题效率的技能，说明角色扮演给了学生们一个站在他人脚觉他人角度以增进对问题的理解的机会，他还能造成有助于学生们在做头脑风暴时

在很多所谓的罗曼史刚开始时，为了吸引且留住小我，视为可以让我快乐，感觉特殊，满足我所有需求的那个人角色扮演的游戏是常见的，我会扮演你要我演出的角色，而你也要扮演我，让你演出的角色

第四章家长角色扮演做孩子精神供氧者，父母在孩子生命里首先扮演的角色是物质的，故孩子作为一个有机器，需要吃喝无锡，保暖等等物质条件的才能活下来，并逐渐发育成一个成年

你没有办法去练习，我刚刚说的只对这个只是一个角色扮演，那么是一个空椅子，技术没关系，你明天去上班，你在办公室就试办公室，同事跟你讲事情的时候，或者领导给你讲事情的时候，或者是你给下属讲事情的时候，下属给你反馈

在很多所谓的罗曼斯刚开始的时候，为了要吸引并且留住小我，视为可以让我快乐，感觉特殊，满足我所有需求的那个人角色扮演的游戏是常见的，我会扮演你要我扮演的角色，而你也要扮演让我让你扮演的角色

在父亲母亲孩子的角色扮演游戏中，孩子不一定能准确描述一个母亲该有什么样的行为，但是他们完全有能力在游戏里通过行为去呈现，孩子们通过游戏来理解其他人游规则引导的行为