对学英语孩子的期望

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

孩子作为一个独立的个体，优自己的感受也有自己的想法。父母要允许孩子表达四合理期望的同时，懂得接纳父母的期望过低或过高都可能对孩子产生不利的影响，应当长期期望和短期期望相结合

了解孩子真正的兴趣，尽可能的尊重孩子的意愿看，选择第二，调整对孩子的期望，家长对孩子的期望以及家长自己的理想状态就是这是家长的角度，会影响孩子你的教养方式，以及孩子怎么看待他自己

那我们继续说，关于孩子的部分，我们不能够借着一些期望的名字，期望的民意就给孩子一些无形的压力，那父母往往在期望的背后有一些不妥的心态，一些举止，从而导致孩子无法承受

那我们继续说，关于孩子的部分，我们不能够借着一些期望的名字，期望的民意就给孩子一些无形的压力，那父母往往在期望的背后有一些不妥的心态，一些举止，从而导致孩子无法承受

遇到这种情况，做父母的最好采用幽默教育法十转变目标法是指对一般能力较差，但在某些方面有很好潜力的孩子通过调整对孩子的期望值，发展孩子特长的家庭教育方法调整对孩子的期望值，可以使孩子有所成功

自己对孩子的期望，而这种想让孩子的成功，想让孩子成才的期望会极大的刺激孩子的奋斗精神，培养孩子进取心的要义，确立了自尊心，自信心，责任心。这三大精神软件，孩子的精神就建立起来了

表达对孩子的期望，这是我们经常做的，可是我们还没有意识地去做，希望与鼓励不同，鼓励是针对孩子的情况，使他继续去维持良好的行为，而期望是父母表达对孩子未来的一种想象

遇到这种情况，做父母的最好采用幽默教育法十转变目标法是指对一般能力较差，但在某些方面有很好潜力的孩子通过调整对孩子的期望值，发展孩子特长的家庭教育方法调整对孩子的期望值，可以使孩子有所成功

对孩子的期望值，适度是关键。父母对孩子有一定的要求，给孩子施加一定的压力是激发孩子前进的动力，也可以帮助孩子增强自行心，仅无压力，不出水人，无压力，难成性压力，还可以激发出孩子的潜力

这位母亲无法对孩子进行说教，但是透过他的眼神，孩子表达期望与爱，能把这个孩子彻底的激励起来，道理在哪儿，眼神感觉所传递的情绪，孩子的期望，信任，无条件的爱爱是一种感觉

因此，可以毫不夸张地说，我们今天所享受的电灯，电影，录音机等都受贿于爱迪生的发明，归功于爱迪生母亲的期望效应。正如积极的期望，可以很好地激励孩子一样消极的期望，也可以重重地打击孩子

他认为孩子应该进入前五名前十名，但是他从来不承认自己的孩子现在就在倒数的行列，他给孩子的期望是前几名，他给孩子的期望是重点中学，这种期望孩子永远做不到，他永远不知道怎么做到

他的父母对孩子期望值较高，孩子本身不善于表达，心理压力逐渐加大，孩子以优异的成绩收入高中，进入试验班之后，父母对于孩子的期望值变得更加高了。而且孩子的任何要求亲母亲都予以满足，但是高中竞争激烈，特别是实验班学生更是如此

因此，孩子严厉斥责和依赖强迫手段的家长之所以会选择这样做部分，是因为他们对孩子的行为抱有不切实际的过高期望，同样不切实际的期望，有时还会出现在孩子的智力水平领域