孩子英语作业抄的

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

举一个案例，因为母亲为了督促自己的孩子改掉粗心的毛病，所以他就要求孩子每天要先把需要老师布置作业，自己要先必须的抄下来完整抄下来，做完之后还要检查还要朗读，尤其把错题还要读一遍

最后来的孩子不需要你交往给好好，我们没有抄选过学生，我们也不是阿里子弟学校，我们要抄的是面上认同云古理念的家长很下，学学孩子，我们是面试家长的家长不认可，赶紧带着孩子走这个没没关系的你多了个选择二十

从自己身上感受就能感受到孩子，就比如咱们看书真的我读书比较慢，有啥说啥，我反正就是说，可能别人十遍能记住我得五十遍，我可能得抄二十遍，别人抄五遍，能记住我得二十遍

理智分析孩子抄作业的确不是一种好的学习行为，但家长要一分为二的看待问题，采取粗暴的方式只会使孩子感到委屈感到不被理解，不再信任家长，反而会背着家长继续操作，也还是要与孩子沟通

孩子感觉到有的时候蛮有压力的，可是当有的是要不就是不关心他在边上看他自己的东西，他没有参与，或者是过分参与，那但是三场抄的时候，孩子就在边上看孩子，有的孩子也是很专心

一般老师布置作业都有抄写生字这一项，大家看一下孩子一天生字要用多长时间，孩子要用十分钟的时间，你就告诉孩子，我刚才看了一下钟表，你刚刚写一篇子挺快的，只用了十五分钟

当我们读完的时候，三楼的初中生刚刚路过早出去也是站在抖狼白等这一点，孩子们早知道的他们一心一意闹天宫，你留下抄第三段抄不完放学，接着抄抄完再回家，其他同学准对下楼

李明老师也做了细致的指导，哄孩子愿意拿书包了，拿抄作业本了，把作业本都摆好了，孩子想到了好的解题思路了等等都可以表扬，都可以给孩子打分的，就增大了做作业的吸引力

这种情况下，孩子就会选择性的做一部分喜欢的学科，比较容易的学科作业，把自己不会做有难度的作业，留到学校去抄同学的。最后来说一说孩子怕做错，现在的作业都有标准答案，孩子最怕自己的作业跟答案是不一样的

起初我以为女儿在语言学习方面是有天分的，因为他的英语学习也非常省地，起切，成绩也一直不错，一直到了中学，虽然工科内容多了，女儿每天画在语文和英语作业上的时间还是极少，可这两颗成绩却一直在班里名列前茅

良黎罗黎罗独特驴罗独特驴罗独特驴罗独特驴罗独特驴罗独尼罗鲁特汉乐超乡泰日抄香，嗨月抄香，汉月抄香嗨月抄香嗨月抄香海月超阳海月超香派越抄香爱越敲香汗，越抄香，爱越敲香，在这读一遍还够想遇，还够挡了翻译

孩子很可怜，孩子玩手机到深夜不睡觉，上课就睡，要不要管作业，不做天天抄答案，要不要管父母的功能之一，是要帮助孩子适应社会，这样明显对他不利的行为当然是需要管教的

孩子会不会模仿，真的是共同学习，你看这个胡秀妈妈那么爱学习，他自己也特别承认说我没有跟孩，我没有陪着孩子读多少经典都是烟禽放完的孩子自己读你看日照小奇迹，妈妈，他也会抄写经典