主体课堂英语四年级下

和完善条形统计图学生是学习活动的主体，小学四年级的学生在以前的学习中已经对数据的统计过程有所体验，也学会了一些简单的收集整理和描述数据的方法，还能够根据统计结果回答一些简单的问题

四年级语文上册十绿，好像绿色的墨水瓶倒翻了到处失虑的到哪儿去，找这么多的绿墨绿，浅绿，嫩绿，翠绿，淡绿，反率绿的发黑，绿的出奇，刮的风是绿的，下的雨是绿的，流了，水是绿的

我们首先来看行为主体那行为主体，包括两种主体，一种是自然人主体，一种是单位主体，自然人主体很简单，在考试的时候，自然人主体任何精神正常的人，他都属于自然人主体，这里面关键大家要注意一下身份份

是指国家承担赔偿责任必须具备的主体条件，即国家对哪些组织和个人的侵权行为负责赔偿国家赔偿的主体要件具有以下特征第一，这里的主体要件是指侵权行为主体，而不是责任主体

下面我们开始专题二行政主体的代备行政主体，它是行政法当中学习的一个起点，一个基础，我没有很好的加以掌握，那我们学习的两个方面的内容，一个是行政主体的资格，一个是行政主体的类型

那一般情况下是争议的民事实地，法律关系的权利主体和义务主体权力主体和义务主体才能成为适合的当事人，那么另外情况下不是民事法律关系的主体，但是你也可以作为原告和被告起诉和因素

我们刚刚内容和客体都讲了，而主体没讲，因为我们说了主体是今年考试大纲新增的重要部分，所以它里面有非常多的内容是在往期的教材在里面都没有的，值得我们去好好下功夫。我预计主体这个部分今年可能会考四分左右的样子好。我们来看主体分成两部分主体的分类和主体的资格

从主体上内容上，客体上以及所受时间的限制上，请求权分别具有以下特征第一，主体上请求权在主体上的特征是权力主体是特定的，一个人或特定的数个人义务主体也是特定的一个人或者特定的数个人请求权的权力主体

教材中编排了许多与儿艺儿童未题材的故事，像一年级下册的所见村居，二年级下册的宿新市徐公殿，三年级上册的小儿垂钓夜书所兼四年级下册的田园四时杂兴，四时田园杂姓等等

姜雪被选入北师大把四年级上册，吴妖千钱被选入本世大马六年级下册全之旅被选入塑胶板七年级下色小时弹剂被选入苏交版八年级上册和人交版八年级下册捕蛇者说被选入苏交版九年级上册

下面我们再来回归一下关于证明的三个问题，首先我们来回归一下，证明主体证明对象在我们刑诉中间证明主体指的是谁，谁是证明主体公诉机关当事人，那是证明主体法院公安机关是不是知名主体

主体范围在战争罪下的双法原则在国际责任主体扩大到了个人关键两个考点战争罪个人仅在战争罪领域将国际责任主体扩大到了个人其他国际法领域，国际责任主体仍然限于传统的国际法主体

下面我们讲了自然人主体两大要素以后讲到了一般主体和特殊主体，这自然人的一般主体只要求两个要素达到年龄，具有自然能力。而特殊主体除了两个要素以外，还要求什么有身份

今年新增加的一个支点，首先我们来看一下法律主体它的分类，法律主体的分类，那么我们看法律主体的分类，里面第一个法律主体是指参加法律关系，依法享有权利和义务的，怎么样当事人

在今天的课程结束之前，我们重复一下今天提到的两个非常重要的观点第一，四年级和初二高二的知识难度还没有超出学生理解能力的范围，不是知识变难了，是我们没有找到问题的本质