小学英语孩子不出成绩

有些孩子，父母往往喜欢采用一种错误的庆幸教育法来借鉴第几的孩子，比如许多家长往往对就这个孩子说你看你的成绩还不如马狗同学，或者是刘伟同学的钢琴弹的真好，你看看你什么都谈不出来

假如我们不能够自己尽最大努力把孩子培养成班上最优秀的孩子，就意味着我们是失败的。就像小时候考不出好成绩一样，我们会有很大的挫败感，但是孩子这份考卷儿的出现不是让我们继续去比较和论输赢的

不来自于孩子成绩本身，而是来自于老师，家长和孩子自己是否接受这个成绩，如果都接受了，就没有了学习成绩不好的孩子，如果不接受这个成绩，即使成绩很好的孩子，依然可以是一个学习不好的孩子

手机在孩子的教育过程中一直是背锅侠，孩子成绩下降都是因为玩手机人际关系差，还不是因为天天玩手机都不出去交朋友情绪低落，心情不好，天天抱着手机也不出去运动去呼吸新鲜空气不抑郁才怪

如果你想把孩子培养成一个在未来非常优秀的人，也许最开始的时候要走一段很难的路，比如和他一起重新学习小学，数学，小学英语，绝大部分父母已经没有能力辅导四年级以上的孩子了，但可以选择跟他一起学习

老师可以通过自己对孩子的态度去影响孩子的学习态度，对待成绩好的孩子器重，他们不优待他们对待成绩中等的孩子，关心他们，不忽视他们对待成绩差的孩子，用发展的眼光看他们找到他们的闪光点

时光飞快，当看到他们的孩子高考成绩不错的时候，发现不少高等学府的学费是相当的贵，可是家里又一时拿不出足够的学费来供孩子上大学，他们不得不让孩子放弃心仪已久的大学选择了相对较差，但是学费便宜的学校不得不说家长的储蓄方式，甚至能够影响一个孩子的一生

孩子成绩不好，为什么孩子成绩不好，孩家长就会气急败坏了，因为孩子成绩不好，会让家长很丢脸，孩子可能考不上好了，大学会让家长很懊恼，孩子不能出人头地，会让家长很绝望

有很多父母并没有自信，他们也就只有通过比较去判断孩子是否优秀，而比较唯一的比较的唯一标准就是孩子的学习成绩，还学习成绩好的孩子就是好孩子，成绩不好的孩子会被贴上各种标签

孩子的进步是需要时间来证明的，成绩的好坏也不是唯一证明孩子优秀的标准，父母不要难，因为孩子一两次成绩不好，就否定孩子在平时的努力，小孩在班上的成绩一般，每一次考试结束，回家都小心翼翼，因为爸爸总是因为小海的成绩不好，而对小海大呼大叫有几次差点儿动手

作为自己来讲，今天很开心，很快乐的时候，你做什么家务你都感觉不出类，有这种感觉的妈妈们扣个一，如果咱们家孩子学习成绩还不错，今天说啥也不去上课了，九六六五先和孩子沟通，好好沟通，虽然咱是老了，龙老师相信你没有问题好

现在有的家长一边宣布要尊重孩子的独立和人格，一边却又事无巨细的包办孩子的一切，这样只会放纵孩子的习气，培养不出孩子的能力，只会助长孩子的自我发展不出孩子的自卑自尊

父母们通常都关心孩子的成绩，每次考试过后，总会出现几家欢喜几家优的情景，孩子取得了好成绩，家长又是表扬，又是讲成绩不好的孩子则要面对家长的木木批评，甚至打骂。而忘女成凤的家长们对孩子的学习成绩似乎永远都不满足

十四岁初二，学生成绩一般，现在大部分家庭都只有一个孩子，每位家长都想让孩子成才，我们也是一样，孩子成绩不理想，就着急发火，孩子见了，我们就害怕把学习当成负担，成绩反而不断下降，真是欲诉则不打

现在我们普遍的家长还是把孩子的成绩作为唯一的一个衡量点，那假如我们的孩子成绩很好，但是他是一个完全没有任何治理能力的孩子，或者我们的孩子在某些阶段，在我们的逼迫下，孩子的成绩很好