万物遥途

这两者之间有着相生相克的关系，在途中都是饥偶为一组，表示世界上的万事万物都是由阴阳化合而成的，而且万物有生术，当生之时，仿能生万物有成术，能成之时，方能成万物生存皆有其数

道家用逍遥起，悟吾等方式来表示道，就在我这儿得到肯定是我的心境，我的智慧，我这里一敞开天地，万物通通，和我一样，我以逍遥天地万物同逍遥，我已平起一万物之心，看一切，没有任何偏见

坐在音乐会中最遥远的角落，思考着与万物间的距离时，唯独对于我和你之间的距离，无法给出心满意足的答案，也许再安于万物间的距离，也无法安于和你之间的距离，只想和你再近一些

没变事，故知故以神之情状与天地相似，故不为指，周乎万物而道计天下，故不顾旁行而不留乐天之命，故不忧安土蹲乎人，故能案范围天地之话而不过取成万物而不已，通乎昼夜之道而知，故神无方而亦无体，一阴一遥之谓道

诗人这样说道，但当诗中的我坐在音乐会最遥远的角落，思考着与万物间的距离时，唯独对于我和你之间的距离，无法给出心满意足的答案。也许在安于万物间的距离也无法安于和你之间的距离，只想和你再近一些

这一张和前面所讲述的君子之道，费尔隐的说法遥相呼应，意为广大而又精微，想看都看不见，请听也听不到，可他却存在于万事万物，谁都无法离开他，可是他却存在于万事万物中

既是关于世界起源和本质的观念，又是智人的认识境界，庄子人生就是提任道的人，生天地与我并生，而万物与我唯一起误论，精神上冲出渺小的个体，短暂的生命，融入宇宙万物之间，懊想于无何有之乡逍遥游

要想使自己的意念真诚先要使自己获得知识的途径在于认识，研究万事万物，通过对万事万物的认识研究后才获得知识后意念才能真诚意念真诚后心思才能短，正心思端正后才能修养品性

获得知识的途径在于认识，研究万事万物，通过对万事万物的认识研究后才能获得知识后意念，才能争吵意念，争吵心思，才能端正，心思端正后才能修养品性心愿后才能管好家庭和家族后才能治疗好国家

要想使自己的一年真诚，想要使自己获得知识途径，则与认识研究万事万物，通过对万事万物的认识研究后才能获得知识后意念，才能真诚意念真诚后心思才能端正，心思端正后才能修养品性

诗人这样说道，但当诗中的我坐在音乐会中最遥远的角落，思考着与万物间的距离时，唯独对于我和你之间的距离，无法给出心满意足的答案，也许再安于万物间的距离，也无法安于和你之间的距离，只想和你再近一些，或许那才是真正的美梦

戏辞下天地之道是一守正才，能为人民所官阳，天地万物无一，不是保有其真正之体，以群气用途的明月，知道是一手正餐的发光，明普照望天下光，万事万物的一切变化都必须兼手，真正而精神在一样

获得知识的途径在于认识，研究万事万物，通过对万事万物的认识研究后才能获得知识，或者至少事后意念才能真诚意念真诚后心思才能端正，心思端后才能训练，平信心愿后才能管理好自己的家庭和家族

无理是该的困扰，真在头一起烦恼而到达，真正的逍遥如何到达，而要上我往我没有到达，不等撩干那干万物不齐之间要超负，在改形了下到形，而相是完全期待，没有办法到达这个真感

一是道无一自然，据从客观方面天地万物之背后翻上来收进来，而自主观境界上讲，逍遥成化，自由自在，即是道即是无其是自然，其是一以自足无待为逍遥画有代为无代迫他人为自然