二年级是懒货不学英语

其他的就主要是语文，数学英语，他们学校在一年级的时候一周只有两节，今年二年级的时候增加了增加到四节语文课是最多的语文课一周，我估计七八节挺多的，另外一点，我觉得跟我们那会儿不一样，是他们体育课特别多

懒难天作尽。我第一次接触戴天的诗，要是一九五八年那年，他是台大外文系二年级学生诗作风至阿云，堪于夏季安老师主编的文学杂志。可惜刚出版的古的呻吟代天诗集没有收上这首诗

蚂蚁搬家时货到大雨不久，要来到敏儿好学，不耻散问论语读书百遍而易自信，等于不知，则问不能则学孔子读万卷书行为你若懂齐昌二年级上册，日积月累，梅花送王安石墙角，树枝梅林寒独自开

此句以及后面的几句问答都是阳货自问自答，可参见毛麒麟论语击球篇和愉悦古书，一举例卷二韩世外传怀其宝而迷其国者不可与人怀其宝指的是孔子藏身不适，驴懒强，其大宝有助云大宝深也气，屡次阳货想让孔子来见他

门店老板都给我站站搓起来，接下来我要翻牌了，给大家放干货宅经济，你们都听过的扣三个幺，没听过的扣三个二宅经济就是懒人经济，你们有没有发现你的顾客变懒了约都不愿意来

门店老板站站的给我搓搓起来，我接下来我又翻牌了，给大家放干货，咱经济你没有听过的扣一没有听过的扣二二，咱经济就是懒人经济，你没发现，没有你的顾客被拦了，越都越不来了

企业转型跟企业的体量有关系，企业越大，转型越懒呐，就像一个债中卡车，小轿车转型很方便，这个大客车就难一点装上一两百吨的大货车，你转转看转的不好，就翻的说战心是太难了

几个我总结的几大巨坑，一个是放开方向盘模式，一个是苹果树抵抗模式，第三个是假佛真懒模式，第四个是勤奋乱全模式，第五个是了无声趣模式，第六个是一，二三，四六，第六个是不识货模式

这门新课程首先在东京英田国民学校二年级的教室里进行，试验，内容是让孩子们模拟邮政工作，有的孩子负责买卖邮票和明信片，有的孩子负责配送货物，整堂课足足持续了两个小时。孩子们在活泼的氛围中对现代社会的邮政事业形成了一个基本认识

门店老板都给我把账账戳起来，接下来我又翻牌了，给你放干货宅经济，你们都听过了扣一没有听过了扣二宅经济就是懒人经济，你们有没有发现你的顾客课变难了，约都约不来了，约都不愿意来了

那我先讲一下门店老板新客不进店，老客留不住门店，老板都给我站在车起来翻下我，我要接下来，我要翻牌子，给大家放干货宅经济，你们都听过的扣三个幺，没听过的扣三个二宅经济就是懒人经济

徐老师今天就是一个困惑孩子，女儿二年级不是孩子，个人的问题是，我们跟班主任老师有一个沟通班主任老师会有一个困惑，就是现在班里的孩子不太会，他的表达是不太会人际之间的相处

为什么很多人注定一辈子贫穷，为什么很多人注定一辈子都要吃苦，很多人认为是因为懒蛋白是人的基本属性，所有的人都会变懒，只不过有的人为了更好的变懒，为了以后变懒，以后也有钱花

当然，这个懒不是让你整治的，游手好闲，好吃懒做，而是指一种生活的心态，一种让你越活越年轻，越活越幸福的出世法，懒的距离，云云宗生，千人千面，一人一个脑，一人一张嘴

有个特别残酷的事实，要告诉你，不努力的男孩儿只有两种结果抽不完的低档烟和干不完的体力，火不努力的女孩儿只有两种结果穿不完的地摊货和灌不完的该市场懒癌晚期的你为什么要活得像一尊被射光灯聚焦的雕像，难道是以为一动不动就可以赢得掌声