欢迎孩子入园英语

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

孩子三岁了，从进入幼儿园的那一刻起，孩子就像被带上枷锁的玩偶，既要完成学校里的课业，又要穿梭在各色补习班里，学习数学，学习英语，学完钢琴，学舞蹈，学完阅，读学绘画，学完诛心，散学，抬拳道

起跑线上的教育孩子三岁了，从进入幼儿园的那一刻起，孩子就像被带上枷锁的玩偶，既要完成学校里的课业，又要穿梭在各色的补习分泌，学完数学学英语，学完钢琴学舞蹈，学完阅，读学绘画，学完朱新算学台，球报表面看起来孩子在起跑线上

想要更多更深入的学习英语的这份热情，在基督教高宗狂热的学习者，即使毕业于我们并无重点教学英语课程的幼儿园，只要本人下决心想做的话，人就可以避开辟出自己的英语道路

我们在帮助孩子输出英语上具体是怎么做的第一英语角，虽然孩子们很有表达欲望，但是要想真的进入全英语交流的环境，还需要有一个过渡期，不然到时候出现的就不是全意义交流了，而是全手语交流

在孩子正式入园前一个星期左右，你可以带孩子去幼儿园玩带孩子，参观幼儿园的活动室，寝室，操场，花园等地方告诉孩子玩耍在哪里，上厕所可以去哪里睡觉是在哪个房间带孩子观看幼儿园，小朋友的一日生活，让孩子对幼儿园生活有一个大概了解

英语听说的输入，而如果到创造条件给足够多的英语听说输入，那就会涉及到维护，听说输入的人类的经济成本比较高，这个事实请说我们请一个全职的外教每天去跟你的孩子说英语了

在享受中提高孩子英语的听说能力，对于孩子学习英语来说，开始的听说能力的培养是至关重要的，这是符合孩子的生长发育规律的。而培养起好的听说能力一定需要在开始接触英语的时候有一定质和量的语言。信息的输入质是指语言的原汁原味，符合语言的习惯，用法，语言的丰富性和优美性语音比较标准等

假如你想教孩子英语，就可以从零岁开始，你每天给他听非常柔和的英语磁带，你不管他会不看他的反应，你就让他听每天给他听，伴着音乐给他听，英语从小就把英语输入到他的潜意识中

让向少女幼儿园的孩子找到了控制大人的法宝，让孩子领悟到了哭闹可以不上药，孩子就不再会主动适应幼儿园，也没有意识去参加幼儿园的生活，变成放眼，欲穿一门心思，盼着家人把自回家，令孩子很难融入一体

我们可以看到，现在有太多的幼儿园在做小学该做的事情上课写作业考试，孩子们已学习了多少个英语单词，认了多少个字，能计算几位数的加减法等来论优劣，这导致很多家长甚至不敢让幼儿园的孩子请假，生怕耽误了学习

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

然而，很多父母忽略这一点，跳过最重要的步骤，硬性规定孩子做到电视机跟前，很多父母打探别人家孩子看什么再买下受欢迎的英语卡通影片，妈妈会让孩子到电视机前坐下放英文电影英文卡通给他看