帮助孩子学英语工具

下面我们来分享第八章的概述部分理解你的三至六岁孩子的发展，并用正面管教的养育工具充实。你的工具箱将对你解决与你的小孩子的冲突大有帮助，了解构成你的孩子在这几年中行为基础的性情

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

我觉得对自己的孩子也好，别人的孩子也好，人与人之间所有的沟通也好，可能还真的是有一些方法，有一些工具箱可以暂时来用一下工具，用顺手了，还是能给大家提供很多的，这种帮助对就是让我们更有意识

第四个工具是确认一个行为是对的还是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的，这里不带有任何表扬和批评，家长要客观的帮助孩子分清是非，实际上确认是家长帮孩子培养价值观

实际上，家长最佳的选择是积极参与孩子的探索行为，引导孩子如何打开一个机械装置，如何将拆下的零件有序的排列好，以便于安装，指导孩子如何选择和使用工具，帮助孩子将拆下来的零件再安装好

英语感非常重要，因此便于携带普及率高的录音机。对于中小学英语教学作用非常重要，尤其是对其实阶段的教学，农村地区的教教学，自身语音基础薄弱，教师的教学录音机更是基本工具

如果孩子经常将借口当作应付父母的方法，把借口作为一种自我保护的工具，久而久之就会变得爱说话。根据孩子的实际情况，找到孩子找借口的根源，将他解除掉，是帮助他们克服这种坏习惯的好方法

学英语哥哥一直在上外教课，英语基础蛮好的，但在国内除了上课，几乎用不到英语。现在有机会在以英语为母语的国家过当地人的生活，将英语作为一种沟通工具，也需要进行一定的调整

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

看看自己可以想点什么法子，帮助孩子第二年级的小朋友记单词或者认字，家长可以制作一些卡片，通过和孩子玩卡片游戏，让孩子记住单词我能想到的游戏，比如和孩子一起制作交通十多卡片，边讲一个早晨爸爸要上班的故事，爸爸上班用什么交通工具

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

或者帮助十几岁的孩子计划一次派对或野餐，一旦你想更有创意，你就会发现有很多办法能教给孩子技能要欣然的接受教给孩子人生技能这个职你这是在帮助孩子培养品行，你现在花费的时间将会给你带来巨大的回报，需要记住的和善而坚定的养育工具

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间