苏溪四小学英语

小学英语多模态读后活动的设计，江苏省高邮市教育体育局教科部乔继华读后活动是语篇教学中读前与读中环节的拓展，多模态的合理运用，决定着读后拓展的广度，深度，效度及学生的发展

二十四山有扶苏，喜有荷花，不见子，多乃见狂居山有乔松，喜有游龙，不见子冲，乃见角瞳。八十五拓席拓西风旗吹裸舒西伯西唱鹤路拓西风旗飘落舒西伯西畅于腰路。八十六角铜比较铜溪不与我延溪为子之故，使我不能参西比较，铜溪不与我实

八十四山有扶苏，喜有荷花，不见子，都乃见狂居山有乔松，喜有游龙，不见子冲，乃见角瞳。八十五拓席拓西风旗吹鲁舒西伯西畅于鹤路拓西风旗飘落，舒西伯西畅于腰路。八十六角铜比较铜溪不与我延溪

岂不尔思我心忧伤高酋卢高日出有药起布尔斯中心是道一百四十七宿关树建宿关西及人栾鸾西劳仙团团西树见苏依稀，我心伤悲兮，聊与此同归兮，树见苏碧溪，我心运结溪，聊于子炉，依稀一百四十八席有长处

高丘卢高日出有药企布尔斯中心石道一百四十七术官树见宿关西及人暖暖溪劳仙团团溪树见苏依稀我心伤悲兮，疗于子同归兮，受见孙碧兮我行孕节兮，疗于子卢一兮一百四十八，喜有长处耳朵齐知腰肢，握握乐子之无知

学生心智套征分析本班是届班直角的江苏省小学英语优质课竞赛课，对象是六年级学生任。据任课教师反映，该班同学平时上课比较活跃，敢于发表自己的观点，在公开课上尤其喜欢参与活动

苏东坡就用他自酿的新酒款待四邻，我们可以通过十年后，他在惠州创作的上梁歌来想象一下修建血糖似的热闹景象。儿郎委抛梁东乔木参天范世公劲道先生春睡美道人卿达五经中，而狼为抛梁溪袅袅虹桥跨碧溪时，有史军来问道夜深灯火乱长，低来帮忙的街坊跟着苏东坡一起高唱，喜歌庆贺新房上凉血糖建成

浣溪沙送苏轼游岐水清泉寺四陵兰溪水溪流山下蓝牙短径夕松间杀戮尽无泥萧萧暮雨子规啼谁到人生无在少，门前流水尚能息休，将白发唱黄鸡浣溪沙是宋代文学家苏轼在贬官黄州期间所作的一首词

浣溪沙素素衣巾落枣花素素，衣巾落枣花村，南村，北想骚车，牛衣古柳，卖黄瓜酒困路长围遇睡日，高人可慢思察桥门，试问野人家，我们来看这首词的分析，这是苏轼在徐州所作浣溪沙组词中的第四篇

正如苏轼写下的水稻人生不在哨门前流水上能息修江白发唱黄鸡由脊水清泉寺四邻兰溪水溪流，山下蓝牙短静兮，松肩沙鹭静无泥萧萧暮于子规体谁到人生无在少门前流水尚能息修江白发唱黄鸡

苏和香有一两路安溪江高丽白树二两丁香二两朱砂岩水分二两木下而凉白糖，醋二两星辰向边缘二两城下恶疗呼吸办学恶疗，必把二两二，四下二两别帷幕，艳无灰酒，已经熬过相互计谋二两

今天我们给大伙儿介绍的是我们的小城故事系列仍然是在江南，跟着四海的脚步，我们来到的还是江苏。今天来看一看江苏的这锦溪，一提到这个地名，我有的想起了，好像朱甄嬛传，里面有一个人物就叫锦七

在如今江苏圩以北，苏东坡流连于四周，山水美景，在此踏访幽静彦，尹友人挥毫写下邢襄子与四首由南山作以及浣溪沙元丰青年十二月二十四日从泗州，刘倩叔，游南山等多篇脍炙人口的诗词

八路军在玉溪开辟了拥有二十个县三百余万人口的抗日根据地，八路军，新四军共同努力开辟玉溪发展越南，扩大越东，恢复豫皖苏边区抗日根据地，打通了华北八路军和华中新四军之间的联系

平西台记苏轼，我国于南山之下，一若起居，饮食山的溪四方之身，莫高于中南而都已之利。三者墨镜与浮风以知进求最高，其事必得，而太守之妻为长，知有山烟，虽非是之损你，而物里有不当然者