孩子不爱学英语排斥

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

培养孩子爱的能力是建设人文精神最重要的一环，只爱自己不爱家的孩子危险爱家庭，不爱家族的孩子心太小，爱家族，不爱城市社区的孩子养活自己很难爱城市社区，不爱国家民族的孩子成不了大事儿

我之前在家两个孩子家里，我肚子挺好的，两个孩子也都是没有带大的不行，你光带大不行，一看就是你不爱孩子，我我不用细究一看，你不爱孩子，您知道我怎么发，发现你不爱孩子

前世里你都会创造某种情境，使自己被排斥，害怕排斥的孩子在学校被排斥在家庭被排斥，甚至在以后的生活中感觉自己被配偶排斥，这种事情会不断发生，知道他们学会了处理恐惧感或被遗迹感

更糟糕的是，排斥的影响会逐渐加重，因此在四年内越是感觉到被排斥的孩子九月具有攻击性，但是被同龄人排斥不是导致暴力的唯一原因，感觉被父母排斥的儿童也面临更大的暴力风险

孩子不爱去幼儿园，每天送去幼儿园都有苦有乐，孩子还胆小认真，不爱跟同学，晚安不爱说话，还没有信心，没有自信，孩子学什么东西都是三分钟热度遇到困难就往回说孩子被爷爷奶奶惯了一身冷汗毛病

我们说孩子不爱读书，问问自己，你和孩子一起读了多少书，每个月都能去几次书店，几次读书馆，你不读书，凭什么说孩子不读书，在学校被迫读书已经很烦了，回去还要被或读书换你你干不要说孩子不爱运动，不爱读书，不是这样的爱读书，爱学习，爱运动是每个孩子的天性，而且他们天生就会只是被在座的各位爹妈给折腾的不爱了

孩子你开始拒绝体验排斥而排斥，正是你自己血菌剧本里的随着你压抑，排斥，受伤和愤怒感受在无觉知的层面，你发现自己被锁在了这些感受里面，于是你生活在排斥受伤和愤怒的被死去了

太阳就是从东面升起洗面落下的，自此以后，嘟嘟皮开始变得不爱的问题了，发现嘟嘟开始不爱说话，爸爸意识到作为父母让孩子有了害怕提问，不爱提问的表现的时候，则是已经打击到孩子的好奇心了

把不爱学习的包袱从孩子的肩膀上卸下来，给孩子以清白孩子是没有错的，他们来到人世，还什么都不懂，父母不会教育，不要怪罪孩子，这是第一个上孩子认错把孩子现在不爱学习的原因，给孩子讲清楚，卸下孩子心里的包袱，还孩子以清白

把孩子领来说，李老师我的孩子碳担子太小了，能不能让他胆大一些，或者孩子不爱学习，把孩子领来说，李老师，我的孩子天生不爱学习，有没有改变的方法，等等，差不多全是这样

他们的同构同在哪里是别的东西，排斥别的空排，斥别的东西，一也是排斥别东西的。他们在结构上够推广，在这个意识上说，他们是结构上的投入，这讲的没有错，一是排斥别人空也是孩子

被你几年的时间培养成这个样子，你都嫌弃，不想要推出去，你都说孩子不行，孩子不爱学习，孩子不爱读书，孩子不会思考孩子作文不行，孩子动手能力很差，孩子不去思考，孩子依赖性太强，孩子生活自理能力太弱

如果孩子太乖，老师说话声音稍大一点儿都会把孩子吓得尿，裤子就把孩子领来说老师，我的孩子太胆小了，能不能让他打得大眼，或者孩子不爱学习，把孩子敛败，说老师，我的孩子天生不爱学习，有没有改变，他的办法差不多全是这样

家长把孩子的懒表征为不爱做题，不爱动笔，不爱背英语，课文等。而孩子把自己的布兰表征为经常把妈妈做家务，在学校经常打扫班级尾声的孩子，因为没有表征清楚妈妈所要表征的意思，因此不认可妈妈的说法，自然不会改正自己的缺点