孩子听英语发音偏差很大

在实践中，当跟孩子面谈后，我发现孩子没有什么问题，而是那些认为孩子的行为有偏差的家长对他们家长有偏差的。家长们自身的问题是，家长不懂得如何教育孩子，不懂得平等的对待孩子，不能倾听孩子的心声

我觉得我们的孩子要养成一个好习惯，有什么偏差就马上去发现就马上改，而且有很快的改你自己的工作有偏差，你的干部员工有偏差，你的公司有偏差，你发现了多少，你每个月发现几个偏差，你改过几个偏差

当我跟孩子面谈后，我发现孩子往往没有什么问题，是那些认为孩子的行为有偏差的家长自己有问题是，家长不懂得如何教育孩子，不能平等的对待孩子，不能倾听孩子的心声，不能无条件的爱孩子

偏差行为的孩子很明显的事实是专注在改变孩子的行为，不是跟本知与根本之道，你处理了孩子的一个偏差行为，往往过了不久，第二个偏差行为又出现，又会出现这个令人令父母和老师特别头疼的

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

如果我们希望通过语言的方式，孩子的心理偏差，那么孩子又有自尊心。如果孩子没有自尊心，那我们就无法通过语言方式来究竟他的会偏差，而只能用对待动物的方法打骂威胁，来强制他按我们的意愿来修当孩子的自尊心命

对于每个个体来说，它是有很多偏差的，就是我们更重要的是在是养育的过程中，实现一个个体化就是一个家庭是一个样，一个孩子是一个样，包括一个家庭里两个孩子，两个双胞胎的孩子也会出现有偏差

董事体贴的是女孩上课认真听讲，积极回答问题的是，女孩课后作业认真的也是女孩试卷干净，整洁的是女孩计算准确无误的是，女孩单词默写全对的也是女孩，英语发音清晰的是女孩

不听话，大道出现行为偏差，父母也免不了，要用修理机器的虽方式来思考孩子的问题，孩子早上赖床不起，是不是昨天睡得太晚了，怎么天天起床的这么困难，是不是对孩子教养太过于松散宠爱，让孩子一点儿都不精神

我跟妈妈谈的时候，我是在收集他的成长资料，甚至我有一些教育上的牌妈妈对待孩子教育上的偏差，我在这边地方也要给他一点焦虑上的指导，这样的指导也不应该让孩子听到我们不能够在孩子的面前去

日本人和印度的英语发音比中国人都差劲，但是他们非常敢说，尤其是印度人，操着一筹，操了一口咖喱味儿的英语跟谁都能老，只要你能掌握了基础的英语，当你开口时，国外的人基本上都能听懂你在说什么

落实到具体真实时的交易中会出现较大偏差，而且在面对处理盘面的突然变化时，很多很大程度依赖实战经验，而这正是难以通过看书学习和听课学会的市场的关键时刻，往往凭借经验才能更好的处理

需求里愿学问很大，很多人以为自己懂需求，其实很多偏差需求分为真需求和伪需求，只有真正有愿意花钱的需求才是真需求。那些没有人愿意付钱的需求不是真需求，又分为硬需求和软需求

这反映了我们可以列举许多领域，在其中对每个个体特定的认知偏差，可以对他们面对丧失时所做的反应和对周围环境所做出的反应产生深远影响，以及在很大程度上决定哀悼会以怎样的方式进行许多偏差，会关系到个体对它所加工的信息的解释方式，其他偏差则涉及信息被接受并充分加工的程度，或者受到了某种程度的防御性排除

今天跟大家分享的是倾听孩子第一章的第一三小节，以游戏式倾听，帮助孩子做到全神贯注地倾听孩子讲话的一个关键是要以积极的方式做出反应，这与我们平常做的游戏有很大的区别