小学英语如何讲才有趣的话

欢迎来到来穿小学英语学习方法课。今天我们来讲小学英语学习方法课的第四讲如何背诵单词，那么对于小学生来讲，在我们学习英语的过程中，我们要掌握真正的阅读能力，其实单词的记忆是非常关键的

他足够有趣，所以也能把任何瞬间都变成有趣的瞬间，而也是因为有这样的人存在，所以也希望自己可以成为一个同样有趣的人。这样的话，有趣的灵魂才能相遇，产生灵魂共体都给予你了

当初，如果萨姆没有设法把粪内的工作变得更有意思的话，或许他一辈子只是一名普通工人，著名的无线电新闻分析家考登波恩也曾向我讲过，他是如何将一件毫无乐趣的工作变得很有趣的

如果你对我们的节目更加感兴趣，还想参与到节目录制当中的话，如果你觉得你是一个特别有趣的人，或者你有一段特别有趣的经历的话，也可以跟我们讲，今天的这期节目就真的到这里结束了

学习有所收获，为课程提供背景知识，营造活泼有趣的课堂氛围，这二者结合起来才能够激发学生的内在动力，让学生好好学习好。就好在作者会在后边给我们讲如何组织和讲授课堂

本书是一个故事合集，虽然里面关于那些创新者和企业家的有趣的故事很多，他们如何从宜贫如西到家才万贯，如何化腐朽为神起，如何绝处风声达到人生的巅峰，但本书的意义源不至于此

我觉得是游戏的灵魂，如何能够让我们在无论是在游戏中还是在我们生活的各个的领域或者每一个场景中感到游戏，感觉有趣，是一个非常高级的事情。就刚才伯南兄讲的那本书游戏改变这个世界，对他底白有一个很好的定义

有趣的一点是，当你挑选一位组员和你一起去做事情，如讲计划，做跟进等等，你有没有意识到他们远远不只是学到如何应答问题，如何做事情的技巧，他们还从你那里去学到了什么

有理的基础之上，也就是通过说话来说明一个道理，或者表达自己的一个观点。说话者应该考虑如何让自己的语言变得有趣钱，或者引入一些典故，或者说一个有趣的预言故事，或者插几句风趣幽默的话，这样就可以达到叙述论理，引人入胜，妙趣恒生的笑

我们弟弟老师是一个特别好玩的中年女人，一个广州的中年女人，每次给我们上地理课，都会讲一些特别有趣的他。关于他的经历，他女儿的一些经历，他们一起的经历一些旅行，因为我觉得这样的地理课是有趣的，我也觉得就是老师有趣的孩子才会想听

今天我们主要讲了三个重点，第一个重点就是找到共同的话题，夫妻之间有说不完的话，要试着参与老公的爱好，还可以回忆有趣的场景，找到共同的话题，会让你的婚姻更加的顽固

还有一种方法叫做情绪转移，如果感到非常紧张，就不要把注意力集中在讲话的内容上面，跟身边的人聊聊有趣的话题把紧张的情绪转移，聊的话题越广越深入，就越能够将紧张的情绪忽略

真正会生活的人知道在变有趣前，应该先学着如何变靠谱，因为有趣，需要一个坚实的地基，否则就成了轻浮的百变人，本来就是缺乏安全感的动物。在面对靠谱和有趣时，有些人可能会由于一时的新鲜而选择了有趣，但时间一长就会发现不靠谱的有趣，比枯燥的无趣更加可怕

从这个角度出发，那些者如果想要训练口，才让自己的语言更加吸引人，就要从讲故事开始，每天自己在一个固定的时间内想一个有趣的故事，将遇到的有趣的人或事物通过先设置旋律的方式进行组织讲出来

好在最后要放一首就是张国荣，他的歌在接受之前的话，我就要讲一个就是人们的话，一定要去坚持，把一些美的，好的，有趣的坚持它去做一些分享，或者说传播当然是给一些懂得的人