孩子背英语背哭了

原则你是英语教师，可以和孩子或其他人不时地用英语说对话，孩子天得多了，哪怕不会说，他也获得了很好的英语启蒙，让多种语言氛围成为一种生活背景。孩子会毫不慧丽的学习，会几种语言

这个家长看看孩子自己上了闹钟，六点就起来，开始背六点起来开始背英语，家长的两个眼睛就盯着孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出来，他也没闲着，在旁边肯定在不断的在批评指责孩子，实在受不了这个妈妈的唠叨

上下班路上，我教孩子背小九九作算数心算早晚时间给他们讲故事，说歌谣，教看图，识字，看图，说话，做饭边拷问他们学过的知识，让孩子讲堵在地里，干火，把英语熟页带上，教孩子所英语单词坐火车式，让孩子缠密语

说一句话就是我们通过年频视频和自己孩子的朗读，把这些信息全方位的流动到脑海里。之后，我们有一个指标要向家长说我要让你的孩子背诵心概的英语第一册，如果你要待两年以上，可能第一次儿背完了要背第二次你要是懂得英语教学，你懂得心肝的英语，你知道的含金量是多少

孩子可以在读绘本的时候收获满满，他不只是看到了人物的情绪，还感受到了人物的情绪。你同时做了情情商的培养，那么哭了，我们在旁边，我们不要接着去说你怎么哭了，宝贝你哭了会怎样不要去提，因为你会发现，当你说孩子哭了的时候，孩子会有心

微博上有位妈妈问我了，岁大的孩子在游乐场因抢玩具打了别的小朋友哭了，我的孩子没反应，我应该如何处理引导我回应，他可以这样跟孩子表达宝宝，你打了别的小朋友，他难过的哭了

全都是都说你卖孩子，你是不是把我们家孩子给骂了，女的当时就哭了没有，我没有说，不是我没干，没看你家孩子，我也没卖过孩子，就特就是特别伤心就哭了，完了，骂骂这个村人不是都出来了

我就看到了这个现实社会当中的不同的层面，孩子的教育理念对英语的重视程度，未来的或者清晰或者迷糊的规划，让我在教英语的同时，我就更多地见识到了每个孩子表面背后的深层的背景

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

英语学习也是同样如此，孩子有着很强的模仿能力，训练孩子对句子进行大量的朗读和背诵，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的学习和掌握对句子绘画的应用。这就像小孩子会模仿着大人学说母语一样

用身教给大家看，那我有一个同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业也基本不做

用身教给大家看，那我又有一个同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想学习，觉得学习很口很累，觉得考不考高中都无所谓，尤其是英语完全可以放弃，觉得学英语也没有用处，他不愿意背单词，英语作业基本不做

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

有些孩子看起来聪明伶俐，但连基本素质都没有。优秀的家长自然能教养出优秀的孩子，而每个熊孩子的背后都藏着功不可没的。熊家长朋友说了自己的亲身经历，女儿在院子里玩耍，突然被一个皮球砸到头，吓得当场哭了出来

应挑玩具打了别的小朋友哭了，我的孩子没反应，我应该如何引导我回应，他可以这样跟孩子表达宝宝，你打了别的小朋友，他难过的哭了。我想他一定好痛，妈妈看到也很难过。孩子听听孩子怎么说，或者观察孩子的肢体语言，因为小孩子孩小不一定会表达了解孩子打量的原因，帮助孩子表达他想要的表达