天生为尊

四大王朱天的同类，有些人网生为三十三朱天的同类，有些人网上为亚马珠天的同类，有些人往生为喜足诸天的同类，有些人网胜为华乐珠田的同类，有些人网生为他画自在珠天的同类

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度母发生为普贤度母，在暴生境界当中又化身为金刚亥姆，在化身境界当中就说化身为圣旧鹿木，或者是金刚妙音天女，或者是大吉祥天女，那度母和安托夫观世音菩萨莲花生大事，被视为与雪域众生有特别姻缘的朱本尊

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喜地都是一样的，喜欢才来生，喜欢运来哭，没有相关的时候，最好是用材去生，遇到伤官的时候，最好是用硬来护达气才观与应同暗，以我多生为伤尊，喜逢他要得忠如逢观，望浮无中

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孔子死后百余年，孟珂方才诞生，并受教于孔子的孙子子思孔被尊生为至圣孟，被尊为雅圣，虽然制胜在前，雅胜在后，但致使者都承认，就对儒学的贡献来讲，孟子具有巨大的原创性

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古人改过之学，如此无被生为烦流，过恶未及而回失，晚逝沉弱，不见其有过者心出而言意义言言之过恶尊重者亦有效厌化性神混色，转投几万化，无视而残烦恼，化解君子而咽炎消阻

教师应树立新型学生官，新教学理念下的学生观应当以学生为本，充分尊重学生的人格，充分发挥学生的主体作用，就是要认识到学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人