孩子学英语3分钟

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

我觉得如果家长能够坚持和孩子一起做，每周坚持三个十分钟孩子的成绩想不提高东南乐课外班的同学都是名校初中的孩子。绝大部分的孩子都朱笑老师提出了每周三个十分钟，第一个十分钟，孩子每周回家后，家长要抽出十分钟的时间

如果十分钟后孩子仍然想不明白，如果家长会做，就和孩子共同研究一下，如果家长也做不出来，就得老师讲解和查询网络，总结一下就是十分钟检查作业十分钟让孩子讲题十分钟，和孩子一起定证错题，希望这些经验对你和孩子的学习稍有帮助

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

首先，我要确认下我们成年人所认识的五分钟和孩子所理解的五分钟是不是同一个概念，因为孩子可能确实没有时间观念，五分钟对于成年人而言，是一个怎样的概念和孩子确实存在着差异

最开始和通过到计时的方式，让孩子在一些小事上意识到时间观念，比如跟孩子一起计划好洗脚，要几分钟洗澡要几分钟起床要几分钟，慢慢的过渡到学习中，比如完成一道题大约几分钟

每天多留一分钟，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，就能把人生演绎的美妙多情，多陪孩子一分钟，孩子才是人生最重要的资产之一，多一分钟赚钱便少一分钟，与孩子相处的机会与孩子相处，你可以返朴归真，拥有同治之心

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

你就说妈妈就分享五分钟了，你帮我计时就让孩子帮你分享。记个时看一下你三分钟也好，五分钟也好，能不能把你想讲的东西讲清楚，讲精彩，孩子来帮你计时，这样的话，就孩子的话，他就不孤单了

这样是教诲，变得不像是在教诲，而是在同孩子温和的充满欢乐的交谈情景，模拟孩子的课后作业都是你来辅导语文。数学英语的最后作业对于你来说轻而易举，你为了树立孩子，你为了树立自己在孩子心目中的权威形象，也确实通过翻看答案网上查题

看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，就能把人生演绎的美妙多情一些，多陪孩子一分钟，孩子才是人生最重要的资产之一，多一分钟赚钱便少一分钟，与孩子相处的机会与孩子相处，你可以返哺归真

后来，他成了唤醒青少年动力，引领孩子们的偶像学艺术学英语做公益活动，学习高雅的，有创造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同学们追随着他，点燃了很多孩子内心被压抑的梦想

妈妈就分享五分钟，你帮我计时就让孩子帮你分享记个时看一下你三分钟也好，五分钟也好，能不能把你想讲的东西讲清楚，讲精彩好，一直来帮你计时，这样的话就孩子的话他就不孤单了

孩子们基本上是有两个月的学习英语事件，我都让孩子们指导他们怎么样学英语，不花一分钱，自己在家怎么样才能够把这个英语提稿上去，包括进到学校之后的一个月，因为进学校之后是有军训