不要跟着孩子学英语

那五六岁的孩子，到十几岁的孩子，他已经就有学习能力好，它可以了解不同临时的营养特点好，我们不要盲目的跟着广告好，我们去教会孩子，我们要不要盲目的跟着广告去选择零食

嘴里跟着一起背，我夸他们会用时间科代表拿到作业，马上去老师办公室在老师办公室加本子，不要留在教室里加本子，那会影响到前后左右的同学语文。数学英语一般都有两个特代表，因为课代表要收本子，发本子还要有速度

也不多了，你就用我的账号还可以帮我积攒攒积分儿，跟着女儿学英语。有人出国留学后，我实习荒废多年的英语，开启了半百学英语的模式，听很多孩子在国外留学的朋友说过到国外不管是常驻还是短暂探亲，不会英语，就像笼子和瞎子一样寸步离不开孩子，就像小时候孩子离不开我

于是，开学之初，李老师就在班里按照发展目标要求这三个孩子，并跟着三个孩子的家长说，在家里不要惯着孩子，不要答应孩子不合理的要求，要培养孩子自己的事情，自己做的习惯

首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人为你去做的这个事情，感恩老人的付出，理解老人带孩子不容易，一个老人要不要跟着你一个跟着一个三到六岁的孩子活力，慢慢的孩子去跑，很辛苦的

刚刚学英语的孩子，其实是完全不要求这个听写或者是记忆单词的，但是它会主动记忆，因为它有能量，它要释放就跟有的孩子，他做不住一样，他有能量要释放他是属于对英语有热情才要释放，他没有地方释放，他就背单词，再没有地方释放给他份儿捐他就做

三家长尽可能的少看电视一面孩子跟着看，不要只顾着自己看电视，把孩子在扔蛋一边儿要注意丰富孩子的业余生活。至少要有一位家长和孩子在一起给他讲故事，陪他玩儿游戏，转移孩子对电视的注意力

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

记忆才会真科，平时还可以让孩子亲自上门拜会老师，孩子接着拜会对出去生死，私生关系很重要，父母不要跟着去，而是让孩子独立处理这种关系，让老师对孩子人际关系处理能力有一个全新的认识

小学有个鲁教版，有个仁教版，他的小学英语一个是六百多个单词，一个是八百个单词，他们的句子都是上百个说，我们好让教学远见儿，我们自己的远见儿就有一千个单词，一千个句子了，这不是我们的指标，这只是我们磨耳头，我们不要求孩子怎么样，必须我们教学量全都突过了

孩子在学习陈秀上有所不同，因此父母可以针对自己还记得学习状况，语言能力和对孩子的期望，是定符合孩子身心发展的目标，让孩子亲你轻轻松松，没有压力的学英语，让孩子朗读简易的英文读

要不要慢热性的孩子，我呼吁一下要欣赏，再注意欣赏好不好，对你的孩子可怕就是慢热心的对你现在跟老老跟他急，你知道你跟着急，可能他也不跟你急，是不是现在你就更生气了

我的收入全靠老师提升，我要老老师实地跟着老师混，要对老师尊重要强者尊重，要谦虚，低调沉默，不要装多，想想别人的付出不要小度极长，不要给高手老师添堵，好好跟着老师学跟着老师干

父母不一不要一味的想要树雕塑乖，孩子要去看乖巧董事的背后，是不是隐藏了一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤，小孩父母疗愈了，孩子也会跟着疗愈，让孩子了解爸爸妈妈不是不爱我

给了孩子很多的压力负担和伤害，父母不要一味想要雕塑乖孩子要去看乖巧，懂事的背后是不是隐藏了一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤。小孩儿父母疗愈了，孩子也会跟着秒遇，让孩子了解爸爸妈妈不是不爱我