考虑孩子的感受英语

你很讨厌英语，是不是学英语，学习英语让你感受到了挫折感非常好，大家都开始关注孩子的情绪了，这个没有标准答案，大家都能够根据孩子的语言行为，说出孩子的情绪感受就可以。我们运用一下同理心换位思考一下，假如你是孩子

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

许多家长从不考虑孩子的意愿和兴趣，常常把自己的兴趣、自己的好恶，自己的意愿强加给孩子，从不考虑孩子的感受和心理，忽视了孩子主体意识的培养，这不仅伤害了孩子，也伤害了家长自己

许多家长从不考虑孩子的意愿和兴趣，常常把自己的兴趣、自己的好恶，自己的意愿强加给孩子，从不考虑孩子的感受和心理，忽视了孩子主体意识的培养，这不仅伤害了孩子，也伤害了家长自己

在亲子关系的这个时候，就一定就养育孩子的时候，不要忘了自己，因为你尊重了自己的感受。这个话刚才我在第一个例子当中也讲过你养育孩子的时候，千万不要忘了自己，你尊重自己的感受，才能够教会孩子为别人着想，才能教会孩子考虑自己的感受

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

从来没有考虑过孩子内心的感受，总是拿孩子和别人越是比较，越是感觉自己的孩子父母的自卑心态给孩子带来了负面影响，孩子也有了自卑心态，就像张老师说的父母都没有一个阳光的心态，孩子的心态会有自信

你可能只需要一句话，就可以帮助孩子思考面对的问题，即如何解决。根据问题的性质，你可以决定是否要问孩子自己或他人的感受，是否又让孩子想出问题的解决办法是否要考虑。不过考虑解决办法可能带来的后果，或者是否要制定一个计划

老师的出发点是对的方式，方法是有问题的，最关键的是没有照顾孩子的感受。先解决情绪后解决问题，解决孩子学习的问题。先要让孩子心情平静，乐意接受，要考虑到教学的艺术

以此来提高婉婷的英语听说能力，我们让婉婷用英语写日记和作文，培养了婉婷直接用英语进行思维的习惯。我们就是这样，尽可能多的为孩子提供各种各样学习英语的途径，为孩子多方面的创造

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

他们可能也希望我像爷爷外公，他们一样，就是您以后学英语当着英语老师，但是他们知道我是在高中的时候，跟英语老师之间发生的一件事情，就是让我感读到英语老师的一个让我感受到被他放弃的一个饮食

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

与孩子的心理交流，多听听孩子的想法，都从孩子的角度考虑，理解孩子的想法和要求，真正体会孩子的心理感受，便用我想，我认为等来表达自己的想法，使孩子感到父母对自己的尊重，这样跟孩子讲道理