孩子英语语音作业点评

老师都有机会点评你的作业，如果要是说老师真要是忘了的话，你可以私信老师，咱们同学作业你都点评了，你没有，唯独没有点评过我的作业，没有点评你作业指定是有原因的，就是你的作业，现在做的还不成熟

三班儿的同学们三生两人老哥，我跟大家说一下，欢迎来到咱们十六期的第一次作业的点评直播间不是直播间点评的房间，我是徐掌柜，今天我们做第一次作业的点评，主持人是我点评官也是话，可能不出意外的话，未来几天我也会在这儿陪伴大家有可能是作为现场的老师，也有可能是作为点评官，也有可能是作为主持人说不上

这给我提醒了所有在直播间听点评的同学们，我说一下大家一定要记住加你们班班的私信，不要错过课程的点评，因为它是一个按部就班的，按条理来的，可能说我第一期作业交流，第二期作业我没收到我第三期再交的时候，我一做这作业怎么直接就给我跳到做成品了

现在大鹏老师就坐在我旁边，对于我们，今天我们现在还在校长怎么来一个点评他的作业，已经有很多朋友交了作业，我们大家选了十一个人，可能我们会先把大大家的作业播一遍，大鹏老师再来店

恭喜各位精进的空友们，恭喜你们赞叹你们接下来我就要开始来点评我们近期做作业的小伙伴，大家看一看有没有你的作业在被姚老师翻牌点评了，就算没有，我们也可以认真聆听一下别人的作业里的精华

很多父母为了让孩子记住作业，也是废井心机，给他走遍了一个专门纪律暂停作业的本质，借以孩子敢睡觉作业记，在课本上孩子写作业前，给老师和别的父母打电话，问家贴作业有写学校

听课点评同样需要客观公正，主要结合自己的理解，根据教学内容，围绕教学目标谈成教学重难点，确立与处理教学方法，运用教学环节与活动设计，交易学效果及教师基本功，作业设置等进行点评，越精准效果就越好

因此，我们为你准备了八次演播，实战训练，每周针对性练习不同的能力技巧，作业完成后，由资深有声书我担任的礼教将对你的作业进行一对一的点评和指导，给你个性化的改建议

作业做的错误百出，一季之下把孩子的作业本撕掉，让孩子重新做，并且大声训斥孩子说跟你说了多少次了，你怎么不长记性让你专心做作业，可你看看你错了几道题，你给我重写孩子拿着作业

教师布置作业时，应凸显孩子的自主独立，完成作业中的主体性，其次才是合作性而孩子而家长引导孩子而不是大脑孩子的作业，注重锻炼他们独立思考的能力，确保儿子所学所得家长交有所悟。素质教育的前面落实不是遗节而就创教育创新也不只是形式上所花招，家庭作业更不是家长作业

在两年接触了一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很磨蹭，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到将近十一点，仔细分析才发现许多孩子刚上小学的时候作业写作业很快，有些家长就觉得孩子没有吃饱，于是在孩子写完作业后，这给孩子布置一些额外的作业

第一位妈妈发现孩子做作业一点也不用心作业做的错误，百出一气之下把孩子的作业本思了，让孩子重新做，并且大声训斥孩子说跟你说多少次了，你怎么不长记性，让你专心做作业

各位小伙伴大家好，今天给大家分享的是不要替孩子替他作业，这一点我们有很多家长不再做的事情，因为孩子不会练他拍第二天老师涨傲等等。代替孩子检查作业就是很多妈妈在做，妈妈们觉得自己为孩子检查作业，一方面是对他负责，表明了自己关心孩子学习

比如孩子做作业磨蹭超出了设定的时间，不是因为作业难度大，作业量多导致的耗时过多，而是因为孩子不专心做作业磨蹭拖拉，导致父母可以对他说由于你做作业拖延磨蹭，超出了规定的时间十分钟

后遗症是孩子虽然把作业完成了，但脑子里对作业没有形成一个圈盘的理解。慢慢的，他会依赖父母，告诉自己要做什么作业，先做哪个作业后做哪个作业等等，自己变得被动而无管理作业的能力