以身化道

明白了这个道理万事的信誉，不信荣，或汝都将化成肤浅和无意，故贵以身为天下，若可计天下爱，以身为天下，若可托天下荣辱的定义，大道本不能琐碎的去施行道德原不能心存偏见去了解

我认为上级应尽可能的以身作则，但下级绝不可以向以上级，没有以身作则而自己不去实践理由原则上冠宣起文化必须是自上而下身体力行，但要求下面做人，你自己不做任何规定都立不起来

何为贵，大患若深，无有大患者，唯无有深即无神，无有何患物，贵以身为天下，若可即天下爱以身为天下，若可脱天下道计第十四视之不见，名曰疑，听之不闻名曰兮，博之不得，名曰微

造盛则干浮盛，很圣则福。诗盛则如谢，天有四十五行，以身长收，藏以身寒暑燥湿风人有五脏化武器已升洗路杯幽口，故喜怒伤气寒暑伤行暴怒，伤阴报喜商扬绝气上行满脉去心喜怒不竭寒

所谓出入若厅和违规大化落山，我有大化的唯有山，其后无山，唯有何方过贵，以身为天下，若可即天下，二以身为天下，若可脱天下视而不见。你愿意听之不稳名曰兮，不知不得，名曰为此，伤者不肯自己

孤以身为天下，若可即天下，二以身为天下，若可颇天下第十四章，道态保护，失之不见，名曰已夜，听之不闻名曰兮，不知不得，名曰以未此散者不可直接不婚而为一气象不缴气象不昧成生不可名，不归于物

人特以有君为欲乎，及而深，有始次而况其真乎全合于相与，处于怒相，须以失相濡以沫，不如相忘于江湖，与其欲摇而非结也。不如两望而化其道福大快宰我以行劳我以身亦我以劳惜我，以此不善无生者

那个第一节制度环境高层以身作则，企业文化不是写出来的概念，也不是贴在墙壁上的装饰物，而应该是企业。每个人时时刻刻都在践行的理念，企业文的话必须大力进行宣传贯彻，否则就会流于形式，如何宣传贯彻企业文化，高层以身作则是第一重要的方法。以身作则不是说服他人的重要方法，而是唯一的方法

你凭什么画天下以身不能治理，未有能治理他人，一家不能调和，未有能调和企业公司的一个家乡，你不能够充分把伤教化好了，你不可教化天下，你知道老师提前把谁因成看成我的

如今从一下得知如今思知主义思维重入主题何谓归单换柔人无由单换张唯物有人就无人，无有何化功利以身为天下，若可即天爱，以身为天下，若可多天下月经是为负，面月长直，长月明不直，长望着胸直长如入那个顾难权前那天现在到断台就陌生，不带十七张太长

另外，还有一个意向翻译为准则法则，比如以身作则，是不是以身作则范围。这个则范围准则法则作为动词就理解为效法。实际里面写道遵后，继公留职业，择古公功绩之法就是效法古公功绩的做法

人道一咬均为欲哭，即而生有所专而况其真，哭然和于乡与楚一路，当其以身当容以沫，不如相望于仙湖，以其欲缘而非典也。不如两万而化奇的佛，大快在我以前养我以生一，我以老尽我一次不善无声感来

夏季和员工走上人生的光明大道，新教师以自己的心灵品质，教育感化成就他人近较适宜自己的视野，公民，家庭，朋友等情境教育，引导成就他人身教众意言教育，身教中语，言教竞教重，以身教新教重以竞教

父母上级和企业家只要严格要求自己以身作则，率先垂范，做好建设心灵品质的榜样，就能更好地成就儿女下级和员工走上人生的光明大道。心教是以自己的心灵品质教育感化成就他人

青龙建设情景为保住泉水，便奋不顾身横卧在泉水北侧，以身驱挡住飞沙滚，神风越刮越大，滚湿越积越高。庆龙的身躯越深越长，行了一道山岭及今天的庆龙贝龙女的身躯化作现金的龙泉