初三英语零基础还要不要听课

更新时间:2024-08-22 11:25

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我觉得大家不管是听朱老师的分享也好,还是听课也好,你们一定要不要去贴标签。老师讲的对我就贴标签,老讲的不对,我听不对,你不对,那听课还有什么意思,你可以不用听了

周文强老师智慧分享——解惑篇章4

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我觉得大家听,不管是听周老师的分享也好,还是听课也好,你们剧一定要不要去贴标签,老师讲的对我就贴标签,老讲的不对,我一天不对,那听课还有什么意思,你可以不用听了

继续回答大家的问题之解惑篇4

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你有的学习仪式感,我在不同英语学习阶段使用的教材小学三到六年级人教版标准教材,牛津英语初中课内看听学新目标英语展望未来课外企鹅英语分级阅读,新概念英语二三,美国知音高考英语试卷初三暑假开始接触大学英语的四六级材料

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从初二下半学习开始,有一点点开始就是跟同学就特别贪玩,到了初三就整个初三,都是在跟同学风文儿当中就是同学教出去玩就去玩了。天天在教室里面听课也听不进去,就天天想着跟同学在一起玩儿

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我觉得大家听,不管是听周老师的分享也好,还是听课也好,你们具一定要不要去贴标签。老师讲的对我就贴标签,老讲的不对,我听别人不对,那听歌还有什么意思,你可以不用听了

周文强老师分享--《解惑篇4》

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例如小甲下课的时候去吃夜宵,把注意力从听课转移到吃夜宵,吃完夜宵回家洗澡,把注意力从吃夜宵转移到回家洗澡,听完英语课再添语文课,把英语课的注意可以转移到英语课上,听完课去做题,把注意力转移到从课转移到做题上,属于有意识的主动的一般情况还是积极的和分散有区别,分散是无意识的,被动的,消极的影响因素的话了解即可影响因素

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