2018 6 四级听力2

朋友说老师，你说汉语能不能实大实小，我好像没是大视角，我也不知道为啥说老师直接练真题可以，我不见以下先练真题，你发现练作业我都没布置真题，为啥，因为咱们才上两节课

来三秒钟截屏，课下听道中词三秒钟截屏，我们的作业第一条跟之前一样，一定要用五步法去听懂。今天所有的原文一定要听懂，能力提升同步进行，只是我们课上没有时间好。三月八号记得一定要再次听今天所有立体回忆思路，这样三月九号的课你才会更有效果

给自己一个奖励他的链接，我刚才听浩川老师在分享的时候，我的感受小宝贝儿对目标的理解，那是一个他背后是一个很快乐的事情，我要定一个目标，我得到那个让自己很快乐的事情

或者说，我们标准答案上是这样说的，承包人参加投标的专业工程发包招标应由发包人作为招标人，因为这里是专业工程，而且是占骨架里面的专业工程发包招标与组织招标有工作有关的费用由发包人承担，招标采购费不应计算在内

四，造成恶劣社会影响或其他严重后果的非法吸收或者变相吸收公众存款的数以行为人所吸收的资金金额计算案发前后已归还的数，可以作为量刑情节，酌情考虑非法吸收或者变相吸收公众存款主要用于正常的生产经营活动，能够及时清退所吸收资金

分别是组织编制，建立规划审批，建立实施细则，根据工程进展及建立工作情况，调配监理人员组织审查施工组织设计专项施工方案，签发工程开工令，暂停令和复工令，且把工程款的支付证书，组织审核工程竣工结算，调解建设单位与收购单位的合同争议处理工程索赔

或者单处罚金给银行或者其他金融机构造成特别重大损失或者有其他特别严重情节的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金单位犯前款罪的单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员

老师把孩子领进门以后，再遇到文问题，就应该孩子自己去解决了，这是老师起到的作用，就老师的作用始终是那个点拨，把你拨到正轨上，至于往前走，不应该让老师推着你往前走

成就者是当下鲜活的亲情，只是当下中纪观烦恼的安宁，觉察体体验的清澈不被身心也史所移动的当下是极乐庄严的镜光。圣土觉悟者活着与死亡没有区别，失去了自我贪执也就失去了死亡

文明朗记的觉知就会冲你身心中的每一粒细胞，觉知是流动的异彩是单纯的，清晰，轻松的喜悦本质是寂静灵动的，空明灵动的单纯不再被头脑意识蒙蔽，意识在中脱落，灵觉圆满就是不照明空的意境，不再被身心体验污染体

如果将你出生的时刻作为你梦境的时刻，叫你死亡的时刻，作为梦境的梦醒的时刻，我们认真理性，客观冷静地分析你的人生命运比较人生与梦境的区别，你会发现，除了心灵在两种境界中感知世界的长度，不同，心灵体验对现象的认知深度不同以外，人生与梦境本质上性质上并没有丝毫区别，揭示心意相许习惯性形成到婚程境界都是圆合合宿业妄想交织的前因后果

思虑与细腻的愿望，灵魂并非是独立不变得生命灵魂是细腻忘习气聚合而成的夜深主导林是心灵极深处的觉知力，觉知若被妄念习气，包括随夜昏沉随飘荡，就是我们所说的灵魂觉知。若够在意识身心中保持清晰，在愿望灵魂中保持单纯

这个线下的课物原来的计划都是给五年级及五年级以上的孩子上的，但是没想到从上个学期开始就有当时确实是语文很优秀的，三年级的孩子就抱进来了，能让这两位进来，主要是我知道他们本身语文底子不错的，但是我还是很担心他们会听不懂

我们从教研的角度来说，我给家长稍微分享一下，看出写画我们遇到过我，我们也遇到过这类情况，但是原因各不相同，有一些讲的很好，写不出来是因为认识的字太少，所以不会写

内容中对主人公的遭遇，你干同身受，似乎身临其境，版权融入到了电影剧情中，你的意识，身心感受体验随着剧情发展而跌当起伏，你已经彻底成为了剧情中的主角。随着剧本发展的情节而缠绵，匪策荡气会非常完全沉浸在电影剧情中的你，彻底你遗忘了自己的存在，你成为了剧情中的人