孩子说出地道英语

简单的复合和反对都会使孩子感到失落，他们会觉得自己的建议可有可无的。这样以后，孩子就不会主动愿意说出自己的想法，想要打开二号给一行孩子的心扉，可以和孩子交流，你们彼此的想法在孩子说出自己的建议以后

作者告诉我们，面对充满负面情绪的孩子，要学会接纳孩子的负面情绪，允许孩子表达出伤心难过。这意味着父母要换位思考，哪怕孩子再小，也不要轻易否定他们的感受，而要全神贯注的去倾听，并且帮助孩子说出他们的感受

孩子想说话的时候，让他尽情地说孩子沉默的时候鼓励他说，让孩子有表达自己想法的机会，鼓励孩子说出心理的想法不满或者委屈，会让孩子变得善于思考，也会使孩子的自主意识和表达能力得以增强

当孩子说出想法时，父母只要点头表示了解孩子说话的内容，也可以在适当的时候告诉孩子说得很好，但是不要造成孩子表达上的干扰，请教让孩子有受尊重的感觉，倾听，帮助孩子说出内心的真实想法

这样的话说出去，孩子会听见耳朵里激到心里，不少父母无意识中会仗着孩子的依赖，说出一些在孩子听起来暗含威胁的话，即使那不是内心真实的想法，同样会引发孩子心底的恐惧

第三点是学会拒绝。当孩子提出无理的要求的时候，哪怕孩子哭闹，父母也要温柔坚定地学会说不。家长一定要学会说，不也要允许孩子说不。如果说我们在六岁之前孩子都没有学会说不的话

专家制造在聆听孩子说话时，要注意以下问题，一要对孩子的话题表现出兴趣。也许孩子所说的一切在父母眼里都很幼稚，但是父母在聆听孩子说话时，一定要对孩子以及孩子说的话表现出浓厚的兴趣

当父母发现还是说装说张话时，要找出孩子说张话的根源，尽量让孩子远离或少接触那种不良的语言环境。如父母可以有意思的限制，孩子与经常说脏话的同学来往，也可以和教师取得联系，借助老师的力量，促进其他孩子养成文明礼貌的习惯等

很多孩子不敢大胆说出自己的想法，怕说得不恰当，会受到父母的责备，而小华敢于说出自己的想法，这和小华的爸爸平时鼓励孩子永远发表意见是分不开的。父母要多鼓励和引导孩子发表自己的见解

我们如果说想要培养出一个有担当，有作为的一个孩子责任感非常强的孩子的话，家长在发现孩子有错误的时候，一定不是说孩子笨，或者说孩子的不是，而是要去点出他这个犯错误的原因，并且让他去改正这样的话

情节主题的情况下，孩子们即兴表演老师先让每个孩子说他是什么，即他想扮演什么，有的说既是国王，有的说既是美人鱼，有的说既是猫，就开始表演了，一边演一边现场边情节，在边情节的过程中，孩子们表现出惊艳的想象力

他们两个隔得比较远，没有每个星期去看那是多久，看一次孩子，他没跟我说过，他去看过孩子，但有时候节假日他就他出差，是去看孩子了，还没跟我说，那你觉得他是干嘛去了，是正出差，还是去看孩子了

当孩子向家长诉说时，家长只要认真地听满孩子的诉说，帮助孩子去分析问题的所在，给孩子提出中肯的建议，最后尊重孩子的意见，让孩子自己去选择孩子，才会把家长看作是知心的

父母有些话，一旦说出口就像锋利的刀子，伤害着孩子最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，同时告诉父母对孩子说什么，以及父母应该怎么从正面的积极的角度审视孩子，激励孩子

第三，可以鼓励孩子说出内心的感受，因为讨好型人格的孩子，他习惯将自己的感受放在心里，所以作为父母可以鼓励孩子在面对他的不适的时候，能够说出内心的感受，勇敢的表达，勇敢的说不