一年级英语歌小白兔和小鸭子

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说简单的英语歌谣能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感，能模仿范例书，写词句在学习中乐于模仿，敢于表达英语，具有一定的感知能力

能在教师的帮助下表演小故事和小短句演唱简单的英语歌曲和歌谣，能根据图片，词语或例句的提示写出简短的描述，在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯

英语歌唱比赛，英语晚会，英语文艺表演，英语、周英语月，英语角、英语展，英语博览会，英语手抄报展览等综合实践活动项目，为学生运用英语创进行创造提供了很好的机会，同时又有利于学生培养团结合作的精神和企业运用英语进行创造的成就感和荣誉感

小鸭子我去干妈家玩，她家养了两只火锅和爱的小鸭子，她那喜欢吃嫩绿的蔬菜，叶子和米袜干嘛用本子装了一本水，小鸭子在水里游来游去，小鸭子还喜欢用嘴里有嘴去梳了一本松的羽毛

大白兔和小白兔一起在家里做了午饭，怕白兔给小白兔做了小白兔最想喝的青草美味汤，懒懒的度过了一个中午，大白兔下午带小白兔去了游乐场，两个兔子走走，看看，说说跑跑，玩了游乐场，爬了游乐场周围的小山丘

犀牛野牛的劲儿都比我大，小山羊夸他小山羊，我们可以设计成一个小男孩儿的声音，和之前小白兔区分开来，水牛爷爷贡献最多了，和小白兔的水妞，爷爷这儿最大了，它就会有一个差异和区分

学孩子下了一天一夜的大雪，房子上树上地上一片雪，白兔妈妈要出去找吃的，他堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。小白兔跳舞，给雪孩子看唱歌，给雪孩子听他玩儿累了

一只雪白的粗粗跳出来，两个小姑娘和一只小白兔，他们在一起寻找的演唱，变酷黄的景味片是人的，就小白兔闻一闻，他不吃，西方连开败的花瓣撒了一地，也祝恩育文也不吃两个小姑娘是忘的

支着这个小鸭子，耶稣对国王利润所高级，而是死小鸡长大了要和小鸭结婚，小猫长大了要和小狗结婚，我爸在路上迈了只鸭子压住我，司马超顺坤族类，他损失就要丢在后面才也相透

不知谁说，也许鬼子百里雨来扔在河里冲走了，大家就顺着和爱往下找，突然铁头架起来大雨来，水面上露出个小脑袋，来以来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹下眼睛和鼻子，趴在芦苇向岸上的人问道

发顺着河岸往下着，突然铁头加起雨来，在炉尾里，水面儿露出一个小脑，但还像小鸭子一样抖着，头上水一逼，要是抹下眼睛和鼻子，自己吹气，一手把芦苇向爱上人问题好鬼子走了

小白兔开心地起床，和大摆图一起吃了早饭。小白兔觉得今天是没有事情的，周末想在家里面来一整天，于是大白兔和小白兔在家里拿出了零食，看起来电影到中午了，肚子变得咕咕叫

一只大灰狼从草丛中跳了出来，受到惊吓的松鼠妈妈拿着小松鼠爬到了树上，大灰狼在树下转了两圈，抬起头，露出和尚的目光，说道你好，小松鼠，我刚才看见一只可爱的小白兔跑了过来