保持孩子的天性英语

积极的心理学认为，我们在教育过程中应该弘扬天性，保持孩子的天性中的善良，让孩子在成长过程中感到愉快，积极善良，越来越多的研究成果证实那些表现出类于助人的性格的孩子

我们看第四题作者认为怎样才能保持天性，请用剪辑的语言去概括一下，你怎样去保持天性这个题，我们就说也是对全文中心的理解，你对前文把内容已经读透了文章的中心，你也知道了，作者就是要你去保持一种天性，对外界积极一点是乐观一点

爱王是孩子的天性，家长在教育孩子的时候应该注意将游戏引入教育，将知识与游戏有机的结合在一起，引导孩子在王中学剧中练在孩子，在想做王练中轻松的理解之时，拓展思维，这样不但能提高和保持孩子的学习兴趣思维，还可以有效得到开花

寻找天性第七集本性毁灭，寻找失落的天性，寻找天性。先搞明白什么是天性，在儿童画里以什么形式出现，怎么从儿童的话中只需撇一眼就可看出孩子的天性，哪些事，哪些不是哪些已受成人的干扰

在晚清学习新概念英语是进度保持在两天一刻和英语酒白剧交叉者进行涉及，不到一年的时间完成变学完了新概念，英语第一次新概念教材，而没有英汉对照版晚听，在阅读学习过程中也始终没有用过英汉对照本，这样可以直接培养孩子用英语思维的能力

建议二在游戏中学习和拓展知识，爱完是孩子的天性，家长在教育孩子的时候应该注意将游戏引入教育，将知识与游戏中有机结合在一起，引导孩子在玩中学去中练，让孩子在想做完练中轻松的理解知识，拓展思维，这样不但能提高和保持孩子的学习性质

去限定孩子，改造孩子内在属于他天性的部分也就逐渐的被埋没了，也呼吁我们所有的家人让我们自己安静下来，更好的去清晰孩子的天性使然，在尊重天性的过程中去陪伴这个孩子

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

会更加尊重孩子的天性，了解了主导本能和工作本能后，应该尊重孩子学习的规律，让他可以重复地做一些事情，让他可以参与到很多家庭的工作中去去探索这个世界，对他保持足够的尊重

为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识，因为在很多父母眼里，孩子的天性高于规则，孩子的天性就是好动，所以可以跑可以闹，可以四无忌惮地大声喧哗，无视规则，只会带来越多的悲剧

会更加尊重孩子的天性，了解了主导本能和工作本能后，应该尊重孩子的学习规律，让他可以重复地做一些事，但他可以参加，那他可以参与很多家庭到工作中去去探索这个世界，对他保持足够的尊重，把他当作大人一样对待跟他对话

父母要想让孩子学好英语，应在学习的方式方法上给予孩子一定的知道，多提到多方面的培养孩子学习英语的信息，让孩子怀着愉快的心情去学习英语，同时还要根据孩子在不同的年龄阶段

英语课程应该根据教和学的需要，提供贴近学生生活天性，时代发展的音乐学习资源，创造性的开发和利用现实生活当中鲜活的英语学习资源，积极利用音像，广播，电视收报，杂志，网络信息等等，拓展学生学习和运用英语的渠道

父尊重孩子的天性和个性，发掘和展示孩子的特点和优秀孩子才能更好的成长，盲目的让孩子模仿别人，人家，孩子学这个就让自己家孩子学这个智慧，扼杀孩子的个性和天性，同时还会给孩子的心理造成极大的伤害

我们举一个例子来说一下安律德，比如孩子的教育问题，首先要让孩子心安就要尊重教育规律，尊重孩子的天性，本性，生长成长的规律，去管教，去教育，让孩子去学习，而不是不顾孩子的天性生长规律