怎么辅导初二英语作文写作

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

整体来说，翻译可能效果还行。作文的话，我觉得我是自己练得比较晚，自己写的不多，我作文本来英语作文一直都是比较差的，水平考六级的，或者四级的时候，我做完写作和翻译，那一块分都特别低写作

咱们就慢慢的掌握了一些什么协作技巧了他的写作脉络，他的构架，他的写作技巧慢的慢，大家自己就能学到了，不用老师再去一个直白的去讲，大家一定要会读词，我原来第一节辅导课就跟大家说了怎么去读词，怎么去读此，我在这儿

由模仿写作发展到独立写作，由模仿写作发展到独立写作，初一年级学生模仿的现象还比较明显，到初二初三年级以后逐步过渡到独立写作到高中阶段，他们可以对自己所观察到的现象或所积累的材料进行独立分析和综合，提出自己的观点，形成自己所要表达的中心思想

像刚才的那个例子，很多的父母在辅导孩子写作业的时候，气的就不失气的，暴跳如雷的，甚至都有气到住院看到一个父亲有气到新歌，也看到一些视频上为了辅导孩子，又不至于控制不住自己，能把自己的双手反捆在背后来看孩子写作业来辅导

那么第二点是树立孩子是责任主体的角色，怎么说可以和孩子一起制定一个家庭作业守则规定孩子应该独立完成的一些事情，包括写作业，要减查作业，同时也规定家长的职责只是辅导作用

当然了，我们主要是讲一下小学阶段儿童的智力发展水平和特点，便于父母了解自己的孩子，从而在陪伴孩子写作业，辅导孩子学习，平时和孩子的相处中怎么样和孩子在一起，怎么样去更好的发展孩子的

说到辅导孩子写作业这件事，作为学习教育的一部分，我们也不要觉得很平常，或者觉得无计可施，怎么才能让孩子认真主动且很好地完成作业，除了多找一些合适的辅导方法之外，还是先从和孩子搞好关系开始做起，这是前提

精力被写作都站完了，东嘉奖写作西嘉奖，写作时间，精力都站完了，没有总去参加逻辑辅导逻辑，模考，命题逻辑课，我还是讲得多的逻辑夫模考命题，有些年份就没有参加，不能说连续五年命中了多少写作，可以连续五年明州

有句话大家可能都听说过初一相差不大，初二两极分化，初三天上，地下大家公认初二是孩子成绩下滑的高危期，很多孩子在校学，甚至在初一都是好学生，怎么一到初二就滑落下去了

地方领选考试当中我说的地方领选注意听大量考测量的，在我们刘源团队的地方领选辅导班当中，专门有几个小时的课是讲策，论文，写作的是讲策，略文，写作的是讲策略文写作了

怎么去拓展名单的你就怎么做到名单，他们怎么做工具的，你就怎么做依据做自己喜欢的跟上我们团队的四个辅导班，因为这个系统它有四个班，你做到哪一个层级就穿上两个辅导班，跟着系统的四个辅导班走，你的伙伴也是跟着四个辅导班走

简单的说，你初一学了语文，数学外语，初二又学了语文，数学，外语，初三又学了语文，数学外语是不是适当向往合规，那么我们现在平行结算怎么办，那么我们是就站在初三看初三看你初一的语文，加初二的语文，加初三的语文，最终花了多少钱

简单的说，你初一学了语文，数学外语，初二又学了语文，数学，外语，初三又学了语文，数学外语是不是适当向往合规，那么我们现在平行结算怎么办，那么我们是就站在初三看初三看你初一的语文，加初二的语文，加初三的语文，最终花了多少钱

第二个就给孩子报一些校外的学科的辅导班儿。这两个措施是父母觉得可以让孩子学习成绩好的最直接的两个抓手。于是每天晚上督促孩子辅导孩子写作业，每个周末穿梭于各类辅导班儿中，就成了一个小学生家庭的主旋律