来自二年级的恐惧英语翻译

下午患者还是不少，最后居然一口气来了，三个都来自一个家庭，因为都是出诊，而且患者讲西班牙语必须通过翻译把老师说的英语翻译成西语来沟通。老师得多花很多时间向患者做说明及教育

尽管这种推动有时可能会让人感觉到痛，但它却是一种褪皮的疼痛，因为我们带着我们最深的恐惧，向这个门槛跨去，即不只是来自我们童年的个人恐惧，而且还有来自我们家庭系统内部的恐惧与我们文化的恐惧

为了超越恐惧，我们必须以爱为踏板，幸福，焦虑，欢乐，愤恨，情感的分类多种多样，但最核心的情感持有两种爱和恐惧，所有积极的情感接来自于爱而消极的部分则来自于恐惧，从爱中会涌出幸福

高尚或者说思想多么有层次，有逻辑，再怎么有逻辑，这个头脑永远是澳元对立，而且他的本质来自于怀疑，来自于恐惧，是一团恐惧的音，推动了一系列的发生思想产生的背后根源

恐惧批评作者拿破仑希尔，你的内心有无限的力量可以让梦想成真，但要让心灵尽情发挥，很少有恐惧，对内心的枪害会向对批评的恐惧那么大，会在你开始前就阻止你，只不过是来自另一个内心

你现在二年级就已经考不到全班第一了以后怎么考得上清华北大天可连见孩子在这样的氛围下学习，他会真的热爱学习外，在动机加上滑坡谬误会使我们变得害怕失败，恐惧失败，竭力回避失败

这种害怕退缩来自于内在的恐惧，而内在的恐惧来自于内在价值感低或者是父母没有意识的培养还是自信心，导致还是因为某些结果或者受到别人的批评，嘲笑，惩罚，打击等，就否定自己，这些都可能导致孩子缺乏自信

别的则明显在削弱它，一切都是全然灾难的部分。挑战当然来自我们的生活方式考虑到来自世界和食物的压力，还有工作压力和角色压力来自人的压力，睡眠压力，时间，压力以及我们自己的恐惧和疼痛

非来自情感接受的复兴字体课题，或者是来自竞争敌对的母性字体课题，而非怀有骄傲愉快的母亲。自己客厅相反的男孩儿，原发的俄迪普斯恐惧来自于非共情的带有幸与诱惑的母性子体课题，而非来自情感接受的母性子体课题

当你开始热爱自己的逃避，热爱自己的恐惧，热爱自自己的不敢面对你的逃避恐惧，不敢面对才成为你的支持者，才成为你的丰盛伙伴，成为你的支持家人，他会告诉你他来自于哪里，他的根源在哪里

我们后面会详细的讲解，但是想要脱敏，首先要脱孔，也就是所谓的摆脱恐惧，因为恐惧正是所有情绪里最糟糕的情绪，而焦虑症患者的恐惧百分之九十五以上来自于对症状的疑病，害怕和隐隐约约的担心

因此，人格结构解离就会持续存在，容易出现对衣服的恐惧和对失。去衣服的恐惧，是因为长期心理受创者一直受到别人的伤害，特别是来自照顾者的伤害，因此他们经历过的衣服是危险的

恐惧多发生于身体安全和个人价值与信念受到威胁的情况下，对身体安全的威胁多来自于躯体性刺激物，如躯体性疾病，动物和理化刺激物，对个人价值和信念的威胁多来自于社会性刺激物

我不得，不但是我做不到与我做不到，但是我不得不的惯权当中恐惧，无知是鸾生兄弟恐惧可能来自无知。那么了解的情况有现实，我们可能会对自己行动的结果感到紧张，甚至缺少安全感

尽管明确了这种爱在生活中的部分作用，我们依然坚持认为他赐予前一种爱，因为他来自恐惧而恐惧是魔鬼，同时也因为他更为自我关注。在最好的爱里，人们期待新的快乐，而不是逃避旧的痛苦