孩子害怕英语课

中国妈妈特别害怕自己的孩子被落下，害怕别的孩子在课外班里学的东西比自己的孩子多害怕孩子上不了好的小学，害怕孩子学习不好，害怕孩子没本事，害怕孩子出现这样那样的性格问题

在网上一个帖子是这样说的，第一名是女孩子，班长是女孩子，团支书是女孩子，学委是女孩子，语文和英语课代表是女孩子，巧听话的是女孩子懂事体贴的是女孩子上课认真听课，积极回答问题的是女孩子

在这个旅程当中，作为父母的心情和行为，有的时候是出于爱，有的时候是处于担心和焦虑，害怕孩子出问题，害怕孩子学坏，害怕孩子不好好学习，害怕孩子以后找不上工作等等若干的害怕

孩子还那么小，还没有真正花时间精力去陪伴孩子，还有很大的空间去陪伴好孩子，爱孩子的他那种害怕跟恐惧，害怕失去也是害怕。从此之后，再也无法爱到孩子和老公失去作为一个妈妈和妻子去爱人的机会

孩子感觉到不舒服了，需要被安慰，冷沮丧了，害怕了，饿了冷了或者换种说法，孩子处在了失调的状态，比如孩子的手指被割破了，他很害怕孩子没有直接说出自己内在的害怕，那是一种复杂的发生在孩子内在的心理过程

孩子尝试去创建自己生命的空间时，每向外走一步面临的最大挑战就是父母会有分离焦虑，害怕孩子离开，害怕丧失对孩子的控制。因为害怕孩子离开后自己会孤独，恐惧，将要发生的改变。于是父母内心深处会七万余孩子紧紧常捞在一起

小孩子是怎么从容易尝试，不害怕，不答应别人对自看辨认了，害怕被批评，害怕被具体的想法就认为很多家长，他对孩子爱是建立在孩子，是不是按照他的想法来做事情的基础上的

最后有一些简单的小贴身，我们讲一下，第一个是让孩子懂得害怕是正常的，真正的勇敢的，不是不害怕，而不害怕叫莽夫。这人脑子有病，他不害怕，真正的勇敢不是不害怕，真正的勇敢是害怕我也能做

父母不一不要一味的想要树雕塑乖，孩子要去看乖巧董事的背后，是不是隐藏了一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤，小孩父母疗愈了，孩子也会跟着疗愈，让孩子了解爸爸妈妈不是不爱我

孩子对于学习是喜欢的，孩子一提起来学习就特别的兴奋，我特别的开心，或者说一提学习，我就特别的讨厌，或者我特别害怕学习我。尤其是考试一考试，我就害怕大家可以去思考一下，目前我们孩子是喜悦，是兴奋，是讨厌还是害怕

一年级三班有一个叫周和的小姑娘，他的妈妈就做了一个很漂亮的榜样，开始的时候是孩子刚进入一年级，妈妈发现孩子在幼儿园学习的英语基础和我们一年级的小学英语课本完全不兼容，反而占据了孩子的英语思维空间

给了孩子很多的压力负担和伤害，父母不要一味想要雕塑乖孩子要去看乖巧，懂事的背后是不是隐藏了一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤。小孩儿父母疗愈了，孩子也会跟着秒遇，让孩子了解爸爸妈妈不是不爱我

同样是带孩子打针的情境，脆弱的照顾者可能在听到其他孩子哭闹时就开始担心或害怕，担心孩子的哭闹无法被安抚，担心孩子会承受不了疼痛或者自己莫名的害怕被唤起在这些情况下

父母对孩子常常会有很多的期待和要求，父母不清明不当的爱，给了孩子很多的压力负担和伤害。父母不要一味想要雕塑，乖孩子要去看乖巧，懂事的背后是不是隐藏的一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤，小孩父母疗愈了，孩子也会跟着疗愈，让孩子了解爸爸妈妈

父母不清明不当的爱，给了孩子很多的压力负担和伤害。父母不要因为想要雕塑帮孩子要去看官桥，董事的背后是不是隐藏了一个害怕孤单，害怕不被爱，害怕被遗弃的受伤，小孩父母疗愈了，孩子也会跟着疗愈